《剪刀添画》教学设计

时间:2024-03-19 11:09:06 | 作者:未知

《剪刀添画》教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《剪刀添画》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

《剪刀添画》教学设计1

  教学目标:

  1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用,能描绘出见到的基本形状,了解添画的基本方法,掌握如何使用图片内容与添加内容统一的相关知识。

  2、利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加,并能合理的想象添画成有趣的形象。

  3、通过本课教学,培养学生想象力和创作精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,激发热爱生活、关注生活的情感,提高审美情趣,体验艺术创造带来的乐趣。

  教学重点:

  根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。

  教学难点:

  使内容和环境尽量可能统一。

  教学准备:

  学生准备:剪刀、铅笔、橡皮、油画棒

  教师准备:课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔…

  教学过程:

 一、看一看

  1、欣赏作品,揭题导入,出示课前收集的.图片。

  (1)这两幅画里都藏了一个小秘密,请你仔细观察并说说你发现了什么?

  (2)图上好看的小丑都是由剪刀变化而来的。

  2、揭题。我们今天一起来学习《剪刀添画》。

  二、分析外形

《剪刀添画》教学设计2

  第2课剪刀添画

  付晓宁

  【教学目标】

  1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用,能描绘出见到的基本形状,了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

  2、利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加,并能合理的想象添画成有趣的形象。

  3、通过本课教学,培养学生想象力和创作精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,激发热爱生活、关注生活的.情感,提高审美情趣,体验艺术创造带来的乐趣。

  【教学重点】根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。

  【教学难点】使内容和环境尽量可能统一。

  【教学准备】

  学生准备:剪刀、铅笔、橡皮、油画棒

  教师准备:课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔……

  【教学过程】

  一、看一看:

  1.欣赏作品,揭题导入,出示课前收集的图片。

  教学意图:了解图片内容,为添加做铺垫。

  想一想:

  师:请同学们仔细观察,你们看到了什么?你发现了什么?(学生讨论)

  思考:图片上添加什么,变成了好看的小丑?

  他们都是由剪刀变化而来的。

  揭题我们今天一起来学习《剪刀添画》,看看谁能把自己的好朋友打扮得既漂亮有独特。

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