精选初二的生活作文十篇
精选初二的生活作文十篇
【初中作文】导语,我们大家所欣赏的此篇共有7830文字,由彭荣生经心改正,发表在【www.】!生活是一个汉语词语,拼音是shēng huó,意思有1、生存;2、使活命;3、指恤养活人;4、指为生存发展而进行各种活动;5、指为生存发展而进行各种活动的经验;6、指衣食住行等方面的情况,境况;7、指生长;8、指家产,生计;9、活儿、工作;10、指生活费用;11、指用品;器物;12、美事;美好的时光;13、笔的别称。出自《孟子·尽心上》:“民非水火不生活”。精选初二的生活作文十篇要是你对此篇文章有更多的感触,可以和大家一起探讨!
一、计划实施的目标:
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动,提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。
2、在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)
3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)
7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1、一星期学习五天,上午2、5小时,下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
初二的生活作文 篇 第二篇
童年是一幅画,五彩缤纷;童年是一首歌,悦耳动听。每当回忆起暑假快乐的生活,我就兴奋不已。
那是发生在今年暑假的一件事,这件事仿佛让我触摸到了快乐。
暑假第二天,妈妈带我回姥姥家。我又看到了那顽皮捣蛋的表弟。可这次我看到他简直换了一个人。他长大了,听话又懂事。
姥姥家门前有一个沟,他喜欢在那里钓鱼。他这一钓,便让我来了兴致。我回家也拿了个鱼竿去钓鱼。
我坐在他旁边,同时把鱼钩甩下去。可是我的鱼钩一会被我放下去,一会儿又被我收回来。眼睁睁地看着弟弟一会儿钓上一条鱼,一会钓上一条,我心里很不是滋味。
我开始有点不耐烦了。这时,弟弟说:“钓鱼要有耐心,你的鱼钩来回动,还能钓上鱼吗?”
听了这话,我又一次把鱼钩放下去,在那儿静静地等着。半个小时过去了,我的鱼竿好像在晃动、。我知道有鱼上钩了,便马上收起了绳子。当快露出鱼钩时,我猛地向上甩了一下,“啊!好肥好大的一条鱼呀!”
鱼儿在空中飞舞着。虽然我听不到,但我可以感觉到,他在叫,他非常痛,血一滴一滴地流了出来。这是多么可怜的一条鱼儿啊!我不想把它杀掉,于是交给了妈妈。妈妈说:“宝贝呀,妈妈知道你不想让它死,那你把它放回水里吧!”这条可伶的鱼儿,我想它现在应该找到了自己的母亲了吧。
这是多么快乐的一件事呀!我喜欢这个暑假。
初二的生活作文 篇 第三篇
生活犹如美酒,让人陶醉其中的芬芳;生活犹如山泉,让人陶醉其中的甘甜;生活犹如著作,让人陶醉其中的文理。
春之颂
春天繁华如禅杖,嫩柳枝折断有奇异的芬芳。我端坐在湖边的小亭中,感受着春天冰雪消融的美景。放眼望去,整个湖面尽收眼底。那是多么辽阔,多么壮丽。湖边的小草从泥土中钻出。冒出点点嫩绿,像星星般点缀整个湖边。沐浴在其中的我,感到心情变得平静,好似谁都不能打扰我。着都是生活的恩赐,让我享受生活的美丽。
夏之恋
夏日炎炎,艳阳高照。夏天的火热好似感染了我们。我们充满了火热的干劲,虽是要过中考,但我们的心没有焦躁,全都投入火热的复习中。早晨,我们读书声朗朗。午后,我们趴在桌前,让大脑休息。深夜,我们咬笔挑灯夜战。激烈的考前生活,没有让我们燃烧,而是让我们拥有不竭的动力。人人都在为中考奋斗。生活虽然火热,但我却喜爱这奋斗的日子。这都是生活的恩赐,让我在其中享受奋斗的生活。
秋之思
秋天,落叶在空总不断翻滚,好似一群翩翩起舞的蝴蝶。突然,一片火红映红眼中,那是一片如火般燃烧的枫树。“燃烧”的枫叶不断在狂风中掉落,化为树的春泥。我好似看到了母亲在向我招手,向我露出那慈爱的微笑。那不远万里的母亲,我思念着,思念着;感受着心中的思念,点点的欢喜在心中跳跃。这都是生活的恩赐,让我在其中沉醉那份思念。
冬之盼
冬日,一场鹅毛大雪洗礼大地,为大地震上一层雪白的大衣。寒风呼呼袭来,吹散了冷梅那不多花瓣。刺骨的寒意仍挡不住我心中的盼望。“我快与家人团聚了”,心里想到爷爷奶奶那慈爱的微笑,我不禁心里有些欣喜。凛冽的寒风挡不住我的归家之盼,所有寒意都将被驱除。生活虽然有时寒冷,但我却充满了欣喜。这都是生活的恩赐,让我陶醉着那盼望。
生活虽给人们困难,但经过困难后的欣喜,都是生活的恩赐。
初二的生活作文 篇 第四篇
当你失落的时候,陪伴是一杯暖暖的咖啡;当你孤独的时候,陪伴是一束温暖的阳光;当你伤心的时候,陪伴是一首悠久的歌;当你失望的时候,陪伴是鼓起勇气的帆;陪伴是一朵美丽的花朵,陪伴是失意时的棉花糖;陪伴是永远珍藏在心中的温暖。
家人
人们都说家是温暖的避风港,家中有我们的父母,有我们的兄弟姐妹,还有我们的爷爷奶奶,从我们哇哇落地的那一刻起,爸爸妈妈就一直陪伴着我们,大手牵小手走过了几个春秋,还记得,小时候抓着妈妈的手,唱着幼稚的歌,看那花开花谢,看那冬去春来,看那日历一片片被撕除,就这样那个小孩子便一天天长大了,在家的陪伴下,他一天天的`走向了成熟,一天天的走向了。家的陪伴,家人的陪伴让我们长得更大,明白的更多。
老师
我们的第一任教师是父母,那第二任教师便是老师,在学校的大环境里,我们有很多关心我们爱护我们的老师,他们陪伴着我们走过学习生涯,走过在学校中度过的人生,他们是路灯,照亮我们前行的道路;他们是引路人,引领我们走上正确的人生道路;他们是春蚕,吐尽了自己所有的知识,我们在老师的陪伴下,学会了好多:知识。做人。关心爱护他人,还有好多好多,老师的陪伴使我们充实了自己的头脑,丰富了自己的人生。
朋友
友谊是失意时的希望,是快乐时的分享,朋友带给我们的是快乐与希望。在你快乐的时候,一个人在和你一起分享快乐;在你失望的时候,一个人告诉你不要失落;在你孤单的时候,一个人静静地站在你身旁,告诉你你不是一个人;在你伤心的时候,一个人在旁边安慰你,这个人叫做朋友,他陪伴着我们走过生命的春秋,朋友是一首源远流长的歌,朋友是一片蔚蓝的大海,倾听着你的喜怒哀乐。朋友的陪伴让我们学会了坚强,学会了快乐。
生活中有好多的人都在陪伴着我们走过,陪伴让我们走向更美的明天!
初二的生活作文 篇 第五篇
我独自走在大树下,微风凌乱我的秀发。好想一个人呆呆的想,明天是否就要到来。独自听着流水歌唱,独自看着溪水长流。
一个人的生活,只会是这样吗?——无奈!我在黑暗中挣扎,在繁杂的小巷中徘徊。昨日,是天空的泪水洗净了大地的枯尘吧!一定是的。我仿佛看清了这个世界,却又从未看透它。
一个人的生活,只会是这样吗?——伤感!生离死别之感涌上心头,是害怕了吗?那是没有的。今日会过去的,明朝依旧会来。崭新的开始了吧,你整理好心情了吗!
一个人的生活,只会是这样吗?——潇洒!仰望皎洁的月光,是思念故人了吧!我站起身来,掸掉衣上的灰尘,却好像卸下了身上的重担,一种*涌上心头。我不想留恋你的微笑,但你似乎近在眼前,就这么一笑而过。
好想,好想一个人的生活。一个人的世界,真的很透,很透吧!
我独自躺在大地上,柳条抚摸我的脸庞。真的一个人这样的过,不会畏惧明天黑夜,独自听着世间万物歌唱,独自看着世间万物的变迁。
一个人,那又怎样呢?我心中还没答案,但时间是最好的证明。墙上挂着的钟,越来越不安定,时针在不停地转动着。近了,更近了!
孤独了呢,一定有的。无论如何,这都是我的选择。哪怕还剩一秒,也不晚哪!我深吸一口气,憋住,过会儿,这种感觉将会消散。是呼气了吧。
或许我会常常呆想:奇妙的世界多么绚丽。
但我都是一个人啊,没有人知道我的孤寂,也不会有人发现我的怪癖。擦肩而过的她,正如轻轻走去的你。我回忆着,一直回忆到黎明,也不晓得你悄悄来过呢。一个人的生活,就是这样的嘛。
我想继续写下去,但我的笨笔实在是写不出一万分之一二啊!此刻。我回忆着含泪的微笑,挽起了嘴角的无奈。
初二的生活作文 篇 第六篇
重庆山城,热的山,热的楼,热着吃,热着玩,热的“巴适”,悠闲的“巴适”,却炽热中,绿意绵长。
——题记
红光十色的霓虹灯,人声鼎沸的小街,在满天星辰的衬托下,格外迷人。
满山,满城,满人。在悠长古镇,一条河穿透小镇中心,穿透了房屋,穿透了炎热,也穿透了心与心的隔膜,在过脚踝的河水中,人们摆桌椅,推麻将,打水枪,炎热的山城,那一刻仿佛只有水,潺潺细流的小河,清澈的河水,水底被磨的圆滑的鹅卵石,石上高声谈论,畅饮阔达的山城人,都“热的巴适”。被炎热称为代名词的山城,却在小河上,绿意盎然。山城人的生活,星空下,炽热上,绿意中。
山城的人,豁达,无感,山城的景,悠然宏大。
山城,群星袅绕,云雾升腾,绿树林荫,红花盎然,白天的城,人生沸鼎,人行如梭,黑夜包围中的山城,格外静谧,安然。在重庆随处可见的每座山上,顺着盘山公路而行,一路上风景变幻,如梦如梭,奇在夜晚,山城透出少有的清高和冷静,在夜色中,透着绿意,绿色的山,绿色的林,绿色的水,连路都是因树叶坠落,而渐渐变成墨绿色,夜城,墨绿中隐隐透着安详,美好……
灯火通明,霓虹漫天,大桥直通,高楼林立,五湖四海的人汇集到同一个炎热山城,追寻着自己炽热的梦想,嘉陵江跨越南北,高华中露着静朴,前卫中透着绿意。不管哪个行业,哪个年龄,在山城之中,被炎热的天气,炽热的心灵温暖着,被这里一水一花一木一城吸引着,无尽留芳。这里科技,教育,艺术,高度发达,却还保留着一份古香古色的灵魂和人心,重庆山城,温暖着每一个异地的灵魂,让每个灵魂透着炽热而又绿意温暖的生活,夜城,繁华中露着温情。
山城,山青,水绿,人暖。繁华中,热情奔放,静谧中绿色悠然……山城,本就是一种绿意生活。
初二的生活作文 篇 第七篇
天阴沉沉的,雨在淅淅沥沥的下。细细的雨丝把刚出芽的叶子洗得无比闪亮。
我独自坐在窗前,做着那些似乎永远也写不完的作业。这时,一只麻雀飞到了我的屋檐下,抖了抖它那淋湿了的翅膀,又用嘴梳理起了它的羽毛。接着,一跳一跳地找食物吃。它居然没有发现,我已经盯着它看了很久,不觉地已过去了半小时。
这只小家伙似乎看到外面的雨停了,它抖了抖翅膀,飞走了。看着它的渐渐远去,我似乎想起了什么……
那是一个春日的早晨,我一个人信步走在乡间小道上,小路的两旁有大片碧绿的油菜,其中泛着点点金黄。此时的我,感到十分清静,没有任何人会来打扰我那闲暇的心情。
我边走边哼着小曲,一路上看着这“人间仙境”。田野里,小河边,一切植物都争先恐后地探出了头儿,好奇地张望着它们刚刚接触的大千世界。路上经过一处鱼塘,这鱼塘虽然不深,但清澈无比;虽然不大,但鱼儿仍能自得其乐。这让我不禁想起了柳宗元的《小石潭记》:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上倘徊欢??m尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
这时,一阵此起彼伏的“嘎嘎”声打断了我的思绪。放眼望去,在不远处的一处农户内,几只白鹅正在引吭高歌,几只灰鸭也不甘示弱,一个劲地和白鹅K歌,似乎为了证明它们才是家畜中的歌唱达人。一旁的母鸡旁若无人地寻找着食物,而小羊羔们正在专心地为春天的“交响曲”谱写着剩余的音符。
春风高兴地迎接着我这远道而来的游客,太阳为我露出了他最灿烂的笑脸,白云穿上了她最洁白的衣裙。一切都是那么祥和。
傍晚,头上飘过一片乌云,洒下了“贵如油”的春雨。植物将它们的叶片彻底舒展,迎接着上天给予它们的赏赐。
在这里,没有喧嚣,只有宁静;没有烦恼,只有快乐;没有压力,只有轻松。在这里,才能真切的感受到生活是那么和谐,那么幸福,那么美丽。
初二的生活作文 篇 第八篇
很多人,一直向往天堂生活,不是诱惑于美丽,便是迷人于传说,即使那里没有人们想要追寻的东西,只得感叹,真是个迷人的错!
平庸的人类向往,因为要逃离,不甘于寂寞,不甘于这所谓的清高,可太多了又怎能消受,纵使那青纱帐后盛满了美酒,供奉着佳肴,日日夜夜的生平歌舞,没完没了吟诗作乐,真是天堂啊!这可只是最后一片净土?还是东海龙珠?
不曾看得到那去处的美丽,也不曾闻觉人间便是地狱,引导我的方向,从来都是自己被擦洗的血亮的眼睛,从洁白如玉的嘴中蹦出的,也只不过牢牢的搏在了幻想。
快来人间享受千百年人,些许隐士文人都不曾寻觅得到的天伦,是啊!花儿一样的世界,一个个年轻的容颜,就连太阳也不甘于落寞,不知,我又是极大的幸运,极大的悲剧。
原本,望着这个美丽的世界,看到自己一片光明的前方,却如何也没有兴奋,太阳光终将暗淡,谁又能说人心不会变老,花儿怕的还是风霜,但终不是这样,那又是怎样,难道。一切一切还都换不来我所梦寐以求的自由,宇宙的沉默,不可为我拓荒 一片修禅的秘境,简直是妄想,鸟儿向往着海洋,鱼儿却迷离着天空,那平平淡淡的还是有吧!平庸最好,败落也佳,无奈红花,傍得绿叶,但是花入金盆叶作尘,可一点儿也不错,世人只拾得天明却无意黄昏。
一切一切,都是天堂,也都是期望,阳光和雨露不能兼得,但得到的是滋润,最美的生活无非是一种态度。
初二的生活作文 篇 第九篇
在我的世界里,那儿有家糖果店——《滋味》。这家店名副其实,里面的糖果琳琅满目,滋味更是无一相同。那里有少女系列的粉系糖果,也不乏成熟稳重系列的酒心巧克力。每当我取下一颗细细品味,里面似乎有一种魔力,带领着我穿梭时空。如果你要问我那滋味从何而来?我会告诉你它源自于生活。
取下第一颗巧克力,它是苦涩的,但后味却有丝甘甜,这倒让我想起了一件事。
暑假的时候,父母工作依旧如以前那般忙碌,自己大夏天在家呆着除了身体的炎热还有心里的躁动。妈妈怎么还不回来?爸爸去哪儿了?我心中总是反复的想这几句话。
到了中午,见母亲满头是汗都好像没看见,疾步走过来,从装满菜的袋子里掏出一个冰糕,对我说:“快点吃。都快化了,要不拿去冻一会?”我马上摇摇头,从妈妈手里拿过来,大口大口地吃下去,而我却惊奇的发现:我不仅不热了,心也被安抚的像只小绵羊。
这块巧克力是我马上感到一种后来居上的幸福。我又忍不住拿了颗糖果,好酸!我有种想要吐掉的冲动时,我在不经意间看到糖纸上的一行字时,又使我忘记了这个想法。糖纸上写:有心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这勾起了我的回忆。
每周的数学周清是令我头疼的,好几次都险些翻了船。一次考试更是深深地打击了我,我回想起之前:下课不复习、回家作业不好好写、甚至有时上课还会不认真听似乎都是导致我退步的原因。
我回家反思,想把落后的名次重新拾起,努力奋发。
可真别说,这颗酸酸的糖倒是教会了我很多,从哪跌倒就从哪爬起来,并走好以后的路,不会在同一个地方失败多次。
今天的糖吃的有些多了,等下次再光临《滋味》时,我一定会更细心地体会——生活的滋味。
初二的生活作文 篇 第十篇
早听说我们游学营这期要拜访一位特别的琴师,我很好奇。星期六上午,我满怀期待来到了位于莲下神州的亦琴坊。
刚下车,映入眼帘的是一座老房子。“吟猱绰注须有度,抹挑勾剔应用功。”这是琴师高桂荣老师自撰自书的门联,真是意味深长啊!走进琴坊,粉墙绿瓦,满院藤萝,兰草幽香,一切都是那么自然,一切都是那么朴素。
里屋看起来古色古香,十来台棕色的古琴静候着我们的观临。琴面十分光滑,我用手指轻轻划过五根琴弦,发出了清脆的“1,2,3,4,5……”,非常好听!这时,大师出场了,文质彬彬的高桂荣老师讲起课来十分生动形象,他说:“古琴啊,就像人的身体一样,有琴身、琴腰、和琴尾,上面是一张圆板,是掏空的,后面是音箱,上下两个板合起来,上面的板代表天,下面的板代表地。”很庆幸高老师还向我们传授多年研究出来的“斫琴秘籍”,他说:“要制作这些古琴,首先呢,要选一种比较硬的木头,在模具上画出平面图,用刨子等工具挖出一点空隙,把面板加工成弧形,贴上麻布,在明火上稍加烘烤;其次,在底板挖两个传音孔,刮上灰,至少晾一个月左右;接着,刮灰刮上五次后,就可以将轸子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安装上去,第一次刮的时候还能看到那些灰,还要进行修补,古琴的不平整会影响琴音;最后用大漆涂抹在古琴全身,晾一个月左右,再将琴弦安装上、调好音才完成。一台古琴就是一件精品呀!这样一件精品至少得花一年的时间才能完成,而我眼前这么多精品得花高老师多长时间呀!他真了不起啊!
高老师不但斫琴的技艺精湛,而且弹琴的技巧十分高超。瞧,他正端坐操琴,神情平和,气质儒雅,在他手下,一首《流水》缓缓响起,只见他的手指拨弄着琴弦,弹出一阵阵清婉流畅的琴声,仿佛那汩汩流水流进我的心田……
时光在这里变缓,缕缕幽香,悠悠琴声伴我们度过了一个悠闲、愉快的上午。高老师说:“弹古琴就是与心灵对话。”哦,我明白了,古琴难学,本是医生的高老师为什么能自学,成为这么优秀的琴师呢?那是因为他对古琴的深深的热爱,对生活的深深的热爱吧。我也要像他一样,做一个生活的有心人。
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