一支神笔小学作文九篇
一支神笔小学作文九篇
【小学作文】导语，您眼前所阅览的此篇共有6245文字，由罗丽建尽心改正，发布于作文站！神笔：1955年上海美术电影制片厂制作的木偶动画片一支神笔小学作文九篇感谢来阅读！
我好想有一支笔，是铅笔吗？是钢笔吗？是圆珠笔吗？是魔笔吗？都不是，我想有一支马良用的神笔。
我得到了这支笔后，我最想做的第一件事就是画树，画一棵棵枝干粗壮、枝繁叶茂的大树。我想画，我想画一千棵树，一万棵树，画上亿棵都行。因为我深深地知道，树只要一多，新鲜空气就多，新鲜空气多了，人就长寿了，人长寿了，许多人就可以不用为失去亲人而伤心难过了。树可以遮挡阳光，炎热的夏天，人们就可以在树下乘凉了。树还可以阻挡风沙保持水土。我们生活在绿色的树林里，树木郁郁葱葱，充满生机，那该多美呀！我还想画保护树木的女神，女神可以天天给树木浇水施肥，看护树木，让树木生长得枝干遒劲。
我还想画一颗颗心，一颗颗鲜红的爱心，这个世界上有很多老弱病残的人，他们需要社会的帮助，我画成千上万，数也数不清的爱心，分发给生活富裕的人，让他们都有一颗颗善良的爱心，来帮助老弱病残的人。人人都有一颗爱心，人人都和平相处。这样，人人奉献出一点爱心，世界就会变得更加美丽、更加美好。
我还想画一条条宽广平坦的马路，这样，马路上车水马龙也不会堵车了，人们出行就方便了，小朋友上学也不会迟到挨老师批评了。正在修路的工人也可以早早的完工，免受寒风刺骨的苦了，天冷了，他们修马路很辛苦。我还想画洒水车，这样，车走过，马路上就不会尘土飞扬了。
我还想画花草，小鱼，清清的河水，飞禽走兽......
我好想有一支马良神笔，他不仅能完成我的愿望，还能造福于人类。我真的太想念这支马良神笔了。
一支神笔小学作文 第二篇
从前，我的家乡有一条无名小溪，小溪里的水清澈见底，溪中还有许多条小锦鲤在活蹦乱跳，自由自在地嬉戏着。小溪两旁栽着数不清的垂柳，绿油油的垂柳中还有小黄莺在唱歌。这使得家乡的风景变得异常美丽。
春天，这里草翠花开，小河上的冰融化了，发出滴答滴答的声音；夏天，树木变得更加葱郁了，小草也茂密的铺在地上，显得夏日的燥热一下子减去了许多。秋天，金黄的落叶铺在地上，形成一片金黄色的地毯；冬天，雪花飞舞，小孩子也不怕冷了，都跑出来打雪仗，堆雪人。
可是，突然有一天，眼前的状况实在是可怕：因为工业污染，小溪的溪水变得乌黑，还发出一种难闻的气味；天空也不像以前湛蓝深远，反而空气中弥漫着浓浓的烟雾；树木上几乎掉光了树叶，小黄莺也没处安家；还有小溪里的小锦鲤，几乎无法呼吸；岸边的小草仿佛也皱起了眉头。
我实在不忍心看下去，于是便挥动神笔，重新画了一条清澈的小溪，小鱼又快活起来；我又画了一大片柳树，给小鸟画了一个安心的家；我又画了一个火红的太阳，使小鸟更温暖，舒适地生活。
晚上，我做了一个梦，梦见了小锦鲤和小黄莺自由自在地生活着，小黄莺在叽叽喳喳地唱着歌，歌声十分好听；树木。小溪也恢复了原貌，空气也更加新鲜了。
不过，要想真正的让我们生活的家乡变得更加美好，只靠我这一支“神笔”是不够的，要靠大家共同挥动“神笔”，一起来描绘，才能让我们的生活更加繁荣，美好！
一支神笔小学作文 第三篇
每个人都有自己奇特的想象，而我想象着，能有像马良一样的神笔，这样，我就可以完成自己的愿望。
今天是一个特殊的日子—我的生日。放学回家的路上，一位老人手里端着盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走来，并对我说：“盒子里有一样东西，可以完成你的心愿。”说完，他将盒子递给我，我几乎不敢相信自己的眼睛：那位老人居然一下就在我眼前消失了。手中的盒子还在，他的那些话我有些恍惚。回到了家，父母为我举行了生日party，还送给我一些礼物，我很高兴。回到我的房间后，我小心翼翼地打开了老人送给我的盒子，里面是一支毛笔，我有些好奇，就拿出一张纸，画了一只老鼠。嗬！这老鼠竟从纸上跳出来了，活灵活现、非常伶俐，飞快地蹿出我的房子，撞到爸爸的脚下，把爸爸吓了一跳，爸爸好一阵忙乎才把这只老鼠赶出了家门。爸爸非常疑惑，妈妈也是，我知道了—这是一支神奇的毛笔。
第二天，爸爸妈妈有事出门了，我的早餐还没有着落，怎么办呢？肚子咕咕叫，心慌意乱啊！猛地，我灵机一动，想起了那一支毛笔。于是，我就在纸上画起来，嘿嘿，一顿好丰盛的早餐啊！我以风卷残云之势，大口地狼吞虎咽，好一顿美食！肚子确实太饱了，我打开电视，坐在沙发上享受着毛笔带来的魔力。我又想着：毛笔能给我带来快乐，也可以给他人带来快乐，何乐而不为呢？于是，我调到新闻节目，看到那些生活贫苦的人，我决定帮助他们，我画了许多食物、衣服、钱等等，我指挥着把它们撒到贫困区去。
我可以用我的笔给人带来快乐，我是多么开心，这就是我最大的快乐！
一支神笔小学作文 第四篇
假如我也有一支神笔，那可真好，画什么好呢？让我仔细想一想……
沙发上的我吃着零食，动画片里播放着猫和老鼠。妈妈忙碌的身影来来*的，擦桌子，刷碗，扫地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神笔画了一个“智能家务助手”。小型机器人向我请示发动，我把妈妈扶到沙发上坐下休息，我们看着灵巧的机器人重复着繁琐的工作。妈妈抚摸着我的头发会心一笑，我们开心的拥抱。
突然间我想到了什么似得，飞奔到邻居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。妈妈说，这是他小的时候不幸摔倒留下的后遗症，每当他爸妈跟我们说到霖霖时，总会抹着眼泪诉苦。这个时候我已经按了门铃进了霖霖房间，神笔在手我摇手一画，一只胳膊出现在画面中。我让霖霖试着动一动，他竟然可以摆动，摇晃，哈哈哈我们两个开心的跳起了舞蹈。
夜晚来临了，我和妈妈出门散步，美丽的夜晚灯火通明，可”妈妈，桥下那些人在做什么？“”心心，他们因为没有钱吃饭睡觉所以居无定所，只能睡在桥下“我知道了，我拿出了神笔自信的`起笔，勾勒出一座美丽的大房子。”大家快进来，夜里地下凉，你们以后就住在这里吧“他们陆续走了进来，一个个对我投来感激的目光，我微笑着。
我微笑着，仿佛这世界变成一个美好的童话城堡，大家都无忧无虑开开心心，我笑的灿烂，放声大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起来宝贝……”啊？我惊醒了。原来这是一个梦，可如果这个美梦能真的实现该有多好。
假如我也有一支神笔，我要让这个世界充满爱！
一支神笔小学作文 第五篇
从前，有一片沙漠，据说这片沙漠里埋藏着一只神奇的笔，只要用它写字，字就能写的很好，而且还可以写任何一种文字。如果用它写作业，作业就能写的又快又好。人们管那支笔叫神笔。
有一天，一群小孩想要来到这边沙漠里寻找神笔，他们组成了一个小分队，这个小分队里有四名成员：婷婷、菲菲、明明和团团。他们都听队长婷婷的话。
他们来到沙漠，找到一个集合点，每人带着两瓶水，分头寻找。婷婷给大家戴上了小花徽章，只要有人按一下徽章，所有徽章就都会亮，这是他们的联络方式。
婷婷和明明来到一颗小草旁边。哇呀，他们竟然发现了一条神秘通道！婷婷急忙按下徽章，示意大家都去集合点。大家都到齐了以后，婷婷带领大家一起来到神秘通道旁边，她喝了一口水，说：我们走进这条通道里看看把，说不定神笔就在里头！
婷婷第一个进入了通道，其他人也跟着进去了。走着走着，忽然，他们眼前闪现一道白光。不一会儿，白光渐渐弱了下来，他们也能看见白光后面的东西了。那是一直用黄金、白银和玉石做成的笔！这就是神笔！几个人一齐喊了出来。
团团最冲动了，他一下子冲到神笔前面，想拿却怎么也拿不到！这该怎么办呀？团团焦急的叫着。我看出来了！婷婷和菲菲同时开口了。
这有机关！菲菲说，需要我们解开机关才能拿到神笔，你们快看，墙上有字！
请解开下面的数字谜。明明念了出来。
这简单！婷婷说。在学霸婷婷和菲菲的帮助下，他们成功地破解了机关，拿到了神笔。耶，太棒了大家一起喊道。
婷婷小心翼翼地把神笔放进包里，脸上有控制不住的喜悦，她说：我们这就走！
自从这件事情发生之后，这个小分队就成了整个村里的知名人物。
一支神笔小学作文 第六篇
我好想有一支神笔，如果我有一支神笔，我就会帮助别人，帮助那些灾区的，帮助我家，还帮助我自己。
如果我有一支神笔，那样我就会写出一篇优美的文章，文章里的语句优美，字体端正。如果真的是那样，我就会成为一名作家或者一名画家。
如果我有一支神笔，我就会给干旱的地方画些水，让那些快要枯死的麦苗复活过来，然后，我会给那些干旱的农民家里画水，让那些农民家的缸里、桶里还有盆里都画满水，再给他们画一些吃的东西，比如水果、蔬菜等，让他们有饭吃，有水喝。
如果我有一支神笔，我就会给那些灾区的人们画房子，让他们有温暖而舒适的家，房子里有床，有被子，有水果，还有蔬菜等。我还会给灾区的小朋友们画一个美丽的学校，那个学校里面有老师、有桌子，有书，有本，还有很多笔，有钢笔、铅笔、圆珠笔……
如果我有一支神笔，我就会给那些孤儿们画一些衣服，画一些鞋子，画一些玩具，我还会画一些钱捐献给孤儿院，让孤儿院的校长给那些孤儿们买东西，我还希望他们能够活的健康幸福。
如果我有一支神笔，我会给我的妈妈画一些漂亮的金银首饰，画一些漂亮衣服和鞋子，我还会给我的妈妈画一辆宝马车，我还想给我弟弟画一些玩具和一些学习用品，我还想给我自己画一些衣服和鞋子，还想给我画一些首饰，最后，我还想在农村给我们家画一个四层楼的房子。
我好想有一支神笔，如果我真的有一支神笔，我一定绘画很多钱，给我的语文老师，让我的语文老师把他们的家所有的债都还了。
我好想有一支神笔，如果我有了一支神笔，我一定会说到做到。
一支神笔小学作文 第七篇
我们今天生活多么幸福哇！可是在这和平的日子里，仍然有不少问题困扰着人们。于是我想假如我有一只神笔我一定会为谋福造利。
当今世界上不少地方，人们还生活在水深火热之中，面临着贫困和饥饿的威胁。哪里孩子食不果腹，面黄饥瘦，不能像别的孩子一样上学读书，早早就扛起了重担，一张张幼稚的脸憔悴不湛。假如我有一支神笔我将画出许许多多的粮食画出大笔大笔的钱，画出儿童游乐园和学校，享受读书和游戏的乐趣。真是让人气愤！他们滥用职权，挪用公款，挥金如土，奢侈浪费。而们切积劳成疾，生活贫困，生活重担要他们老先。据说有一种药人吃了就不会做坏事了。假如我有一支神笔，我会画出这种药，偷偷地放在地茶里，让他们不贪污。我还要让小偷吃了不在偷东西，让骗子不再骗人。
今年有些罕见的旱灾，水库干枯，草木枯死了，庄稼枯萎，水井断水，人们只好买水来喝。假如我有一支神笔，我将画出一条河，水库里就有来了来了水，它缓缓地流进水渠，流进稻田，流进农民的心田。
假如我有一支神笔，我将画出一只飞船。坐在飞船里不且能漫游地球，而且还能让我遨游太空。火星上和我热情的拥抱，我们是老天宫上的玉帝把我当成贵宾，宫殿富堂皇，仙女们翩翩起舞。
假如我有一支神笔，我将为人类描绘一个美好的世界。
一支神笔小学作文 第八篇
假如我有一支马良的神笔，我会用它来做许多好事。
假如我有一支马良的神笔，我会在学校的操场上画一个机器人。这个机器人有一双软绵绵的、像海绵垫子一样的手。如果操场上有小朋友快要摔倒时，这个机器人就会以最快的速度把那个小朋友接住。这样，小朋友们在操场上玩耍就再也不用担心会摔伤了。如果操场上有人吵架，这个机器人还会劝他们和好，这样操场上就不会有打打闹闹的事儿了，同学们也就变得更加的知书达礼了。
假如我有一支马良的神笔，我会在学校的绿化带里画许许多多的花。有桃花，腊梅、月季、牡丹、蝴蝶花、太阳花、串串红……春天来了，桃花、蝴蝶花开始比美了；夏天到了，太阳花也展开了笑脸；秋风吹来的时候，串串红也来报告丰收的消息；当白雪纷飞的时候，腊梅花就会散发出阵阵幽香。这样我们美丽的校园里一年四季鲜花不断，老师和同学们一走进校园就像进了一座美丽的大花园。
假如我有一支马良的神笔，我会在同学们的写字桌上画一台姿势纠正器。这台姿势纠正器如果看到你的脚没放好，它就用身子碰你；如果看到你的背挺得不直，它就会用手轻轻地拍你；如果看到你的身子离桌子不够一拳，就会把你的身子向后推一点；如果看到你握笔的姿势不正确，它就会一直晃你的手，直到你的姿势正确了为止。这样以来，同学们写字的姿势就不会再错了。
假如我有一支马良的神笔，我会给老师画一支特殊的改作业笔。这支笔可以自动识别作业的对错，这样老师改作业的速度就大大提高了，不用每天坐那么久了，老师的颈椎病也就会慢慢地好了。
假如我有一支马良的神笔，我会让它发挥更大的作用，让世界变得更美好。
一支神笔小学作文 第九篇
你们看到题目里的“神笔”，我想大家会很熟悉吧！没错，我说的就是动画片《神笔马良》里马良手上的那支神笔。
使我惊奇的是神笔的奇妙，画什么，就会有什么，我更赞美善良的马良，马良得到神仙爷爷的神笔之后，并不是为自己考虑，而是为乡亲们做好事……
马良的美好品质，我们可以学习，然而神笔对我们每一个人来说，这是一个多么神奇的东西啊！我多么希望有这么支神笔啊！
假如我有一支神笔，我要画出一副副神奇的眼镜，如果近视的人戴上它，眼睛就会像以前那么清晰、明亮；如果盲人戴上它；可以立即看到美丽可爱的世界，让所有盲人摆脱黑暗，生活中处处都充满光明。
假如我有一支神笔，我将画出一所所山清水秀、繁华似绵，让人一看会年轻10岁的疗养院。让许贫穷人家生病了可免费疗养。我要让辛勤工作、为祖国教育事业奉献了青春的体弱多病的老师去那里舒适修养，早日恢复健康。
假如我有一支神笔，我将要画出一片和平的、治安良好、社会秩序井然有序的天地，让人类不再有战争，不再有偷盗、犯罪等，让人类团结在一起，让世界充满爱和光明。
假如我有一支神笔，我将要用手中的神笔改造地球上的人口，让世界上的人口适中发展，不让地球再、背上超负荷人口包袱，让地球返老还童、永远年轻。
假如我有一支神笔，我要用它来防止自然灾害，用我的神笔再地球上画画，让地球永远没有地震，没有海啸，没有森林火灾，没有火山爆发，让地球上所有生态永远平安，幸福地生存。
假如我有一支神笔，我不但要画出我国现代化建设图，还要画出我国的现代化生活图相同时，还要画出世界大团结的和平国，让世界各国都过着安定、祥和、幸福快乐的好日子。
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