精选我的同桌初中作文六篇

精选我的同桌初中作文六篇

【初中作文】导语，你所阅读的本篇文章共有4897文字，由水南建详细整理之后，发布在！同桌一般是指处于受教育阶段，在同一张课桌的两人之间的一种情感关系的称呼。精选我的同桌初中作文六篇倘若你对这文章有什么独特的建议，也可以上传分享给大家！

放眼窗外，细如牛毛，小如针尖的雨丝随风摆动，扭动着丝线般的腰，婆娑着舞姿，从深邃的天穹里一路盘旋，最后与大地吻合，倾注着她的温柔，把泥土浸泡松软，散发着淡淡的香。

就在今天，我们迎来了初中生活的第二个学期。同学们都在班级里马不停蹄地补着未做完的作业，忽然，朝我走来一个人，细长的腿停在我面前，我微微抬起头仰望她，鹅蛋般的脸，修长的眉毛，一双水汪汪的大眼睛闪烁出明亮光芒，一张小嘴似樱桃，让人有种想要咬的欲望。她，就是我这学期的新同桌----王榜维。听名字就是一个不折不扣的男生，可实际上她就是一个温柔的弱女子。

秋天正朝我们挥手告别，冬天又用华丽的装备登上舞台。我哼着小曲儿慢悠悠地来到学校，见同桌正在校门口傻愣愣地站着，我慢跑过去，"嘿!你不进去干嘛呢？''她似乎吓了一跳，缓过神来拉着我说道:你终于来了，我在这里等你老半天了，你怎么现在才来啊，我都快冷成雪人了!’’我只好向他道歉并说几句温暖的话。她带着茉莉花般的笑容跟我说:以后我们谁先到学校就等谁，不许先走!’’我向她微笑的点点头。接下来的几天，只要我比她晚到学校，她就会向我抱怨几句。记得有一次刚到学校，班长告诉我班主任找我，我和同桌面面相觑，她说:没事，去吧!’’我怀着紧张的心情来到办公室，吞吞吐吐地问:老师，找...找我有什么事情吗?''班主任拿起我昨天交的作业说道:你看看，你看看，你自己做的什么作业，这样的作业还交上来?你是成心让我生气吗？’’我小声地说:老师，我已经尽力了。”班主任听了，更生气地说:在我看来，你并没有尽力，你瞧瞧你同桌，哪科不比你好，你就不能向她学习学习吗，你这样的成绩还不如去外面打工，既为你父母省钱，又可以赚钱，还在学校待着干嘛！"听了老师的话，我心里难受极了，我带着沉重的心情离开了办公室，回班级的路上，我一遍又一遍地回想班主任说的话。同桌拿了一包饼干走过来说:你回来啦，老师说什么了吗?是不是批评你了，我不是跟你说过要认真审题吗，叫你不听我的话，现在知道我的话有多重要了吧!”我抬起头看着她，怒气冲冲地说:你是在嘲笑我吗？是啊，你说的都对，你什么都好，我什么都比不上你!’’听见我们的吵架，许多同学不约而同地朝我们围过来，她眼里泛着泪光，慢慢的消失在人群中。而我，也知道了不该那样对她说话。接下来的几天，我们两个谁也不理谁，就连曾经的约定也忘得一干二净。考试的时候，我静静的趴在桌子上，她不时的朝我瞄几眼，又认真地开始做题。下课后，我写了一张纸条，给她，上面写着:请原谅我，对不起！’’她笑了笑，回复了一句:那要看你的表现!’'放学后，我问她生气我那天的做法吗，她微笑着说:其实我一点都不生气，我只是觉得尴尬，所以才不理你，但现在不都没事了吗。"

寒冬的酷寒使我的风湿更严重了，美术课上，我在画画纸上写着:如果我不能走路了，该怎么办?''没想到过了几天，一句带有玩笑的话得到了最真挚的回答:如果你不能走了，我会一辈子背着你，带你去你喜爱那个地方。

在心灵的深处,彼此相互祝福,友谊时时刻刻温暖着我们的心田.真情诚可贵,友情价更高.有着这份情谊滋润着我们的岁月,那么我们的冬天将不再是严寒……

我的同桌初中作文 篇 第二篇

我的同桌是一个名叫刘翰仁的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生。老师每说到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分。我都非常佩服他。

记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可刘翰仁却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同学怪叫起来。这时，*响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自己的分数。惟有刘翰仁坐在那里，等老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报分数。"刘翰仁！98分"邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向刘翰仁，刘翰仁的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力。我们应该向他学习。

刘翰仁他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的三好学生竞选又来到了。听刘翰仁说，他想当三好学生。哈哈！没想到，人气最高的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期待那一天，都在期待那场对决：刘翰仁VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为刘翰仁打气。让董凤翔没了信心。班会终于来到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围刘翰仁，一堆围董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次一定要超过董凤翔。"

这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习！

我的同桌初中作文 篇 第三篇

夕阳中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校园——仓小，它的身影被夕阳拉得好长好长。我亲爱的同桌，你在何处？一切可好？

思绪又飞回到那一天……

四年前，我刚来到仓小不久，举目无故，人生地不熟。我带了一杯白开水，体育课后准备打开杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不开，像有一股巨大的力量吸着杯盖。正当我欲哭无泪时，同桌－－那个我还不知道名字的女孩对我说：“喂，我来帮帮吧！”“哦？”我迟疑了一下，毕竟还是初识，怎么好意思劳烦人家！同桌那清脆的声音又响起：“怎么，不要我帮忙吗？”我同意了，因为她是那么诚恳。“好吧！”说完，把杯子放在她面前。“喂，新同学，你握住杯身我来旋。”同桌又说。我握住杯身，她的手握住杯盖，我们的友谊就在杯盖的旋转中产生了。杯子终于打开了，也许是友谊的力量战胜了它吧，我喝着这普通的开水，突然觉得它是这般甘甜可口，仿佛玉液琼浆。我问同桌：“你口干吗？要不要尝尝这‘友谊之水’？”同桌眨着她清亮如水的眼睛说：“我本不口干，可这是‘友谊之水’，可让人垂涎三尺哦！来吧，咱们为友谊干杯！”“好！为友谊干杯！”我说道。同桌的笑脸在夕阳的映照下格外灿烂，如一朵绽开的花儿，我们的友谊就在这“友谊之水”的流淌中升华。

从此，我不再孤身一人，独来独往，我和同桌变成了一对形影不离的好朋友，我们常常结伴在夕阳中的校园里散步，看着我们的影子与花木的影子重叠在一起。

而今，花木依旧，身旁却少了你我的同桌。我只能默默地回忆，默默地祝福

亲爱的同桌，你在它校还好吗？何时我们再相逢，再喝一杯友谊之水，再在夕阳中的母校里漫步秋天是思念的季节，就让如血的夕阳替我为你带去一串思念的风铃吧

我的同桌初中作文 篇 第四篇

寒假里，我读了一本名叫《我的同桌是班长》的书，我明白了每个人都有优点和缺点，人并不是完美的，谁都不例外。

《我的'同桌是班长》的主人公杨自热是一个好动、好说、好做小动作的男生。因为和班长蔡一心做了同桌，他感到自己处处受到监视和限制，而且每一次和蔡一心发生冲突，他都觉得老师在包庇班长。因为，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或者制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁，就连老师有时也不知道该如何对付这个“熊孩子”。

不过，即使杨自热很调皮，但是他也有很多优点，如：他很大度，能宽容老师、同学和家人，他有勇气面对自己的处境。是啊，即使人身上有九十九个缺点，但也还有一个优点，不是吗?

《我的同桌是班长》的作者伍美珍被称为“阳光姐姐",她的书中的故事情节全部都是取材于读者们的来信，专门为我们量身定做，真实的反映出我们同学或家长们之间存在的诸多问题。因此，我对这本书爱不释手。

其实，我也不知道现在小部分老师到底是怎样想的，把学生划为”好生“和”差生“，”差生“身上明明有着许多甚至连所谓的”好生“都没有的良好优点，既可贵又优秀，可是却少有人看到，似乎也包括他们自己。”差生“大多数都是男孩子，他们有时候会和老师对着干，上课开小差，不认真完成作业，甚至不做等行为。有时还会捣蛋。但是这些对于一个男孩子来说是再正常不过的。因为这是发自天性的。其实他们身上也有许多优点，比如：助人为乐，关爱同学等。其实这些优点并不难发现，只要我们有善于发现别人优点的心。

读完这篇文章，我明白了我们应该善于发现别人的优点，而不是尽找别人的缺点，我们自己要做到取他人之长来补足自己之短。这样才能使自己更上一层楼！

我的同桌初中作文 篇 第五篇

我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！

金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。

该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！

我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！

不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！

金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！

这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，

这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！

我的同桌初中作文 篇 第六篇

我的同桌是我的老同学，上一年我们就在一个班里，刚上初中时，我性格开朗，人缘极好，认识了很多同学；而他性格内向，不爱说话，没人和他说话，我们也没啥交情，平常我们也不常说话。

等到上初二了，因为我们是老同学，所以我们比较亲切，我认真的看他了一会儿，黄黄的头发，微皱的眉毛和一个塌陷的鼻子，一张不会说话的嘴上面一双忧郁眼睛。后来老师让我们俩一组，我们又做同桌，时间可以改变一切，我们成立了无话不说的好朋友，每当他心情不好时，我总是安慰他，或者说句调皮话逗他笑。

如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老师给各小组分任务，我们负责表演话剧，他当主持人，当时他模仿小沈阳说了一句话：‘如果我们表演的好就鼓掌，表演的不好就当我们抽风了呵’。

还有一次，我上课再看作文，他也想看，就给我说：‘我帮你看这老师，你看半节后，让我也看看。’我同意了。结果我们一人看半节作文。上课时他给我说话，我不理他，老师来了他还在跟我说，我不告诉他，老师看见了，结果他被批评一顿。

你猜猜他是谁？我告诉你他姓孙。

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