我的发现四年级作文十篇

我的发现四年级作文十篇

【小学作文】导语，眼前所阅读的本篇共有5272文字，由马华君潜心修订，上传于！声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。我的发现四年级作文感谢大家来学习！

五年级作文我的发现_作文 第一篇

（三）

在我们四季都温暖如春的深圳，蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相问的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为：是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发音器官的动物一样，它也拥有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。

假期里，我到一个养蜂场去玩，在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之后，我还有一个重大的发现：许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停。

难道书上的真理也有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。

首先，我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声。剪去蜜蜂的双翅，也能昕到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

那么，蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡"的声音呢？(m.3wk.net)

为了探究蜜蜂的发音器官，脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因此，我认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。

那么，这两个小黑点究竟是什么东西，又是如何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡嗡”的声音的？这个问题还有待于我进一步的研究。

科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音，我的观察结论也许是正确的，也许是错误的。这并不重要，重要的是，我能够拥有一颗永远勇于探究的心。

我的发现 我的发现作文 我的发现日记

我的发现四年级作文 第二篇

那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。

我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。

我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。

有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！

我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。

我的发现__五年级作文 第三篇

在美丽的大自然中，到处都是人类的老师，因为在自然界中蕴含着许多奥秘，从中可以学来许多难能可贵的东西。我就曾被一种小小的生物启迪过。

那是一个风和日丽的下午，我看外面天气非常晴朗，便约了朋友出去玩。在草地上，我们尽情玩耍着，谁也没注意到天气正在悄悄变化。正在这时，我们玩累了，便从单车上取下餐布铺好，放上食物和饮料，准备大吃特吃。

正吃着，天突然下起了雨。先是毛毛雨，接着，雨越下越大……正在这时，黄浩慈叫了一声：“快看！这是什么？”我们顺着他手指的方向一看，原来是一只柔弱的蚂蚁正在尽力推着我们吃剩下的面包。大家这时候也把天气和时间抛在脑后，蹲在地上，聚精会神的看蚂蚁如何搬运这“庞然大物”。时间一分一秒的过去了，可那块“巨大”的面包依然稳如泰山，纹丝不动。我想去帮一下这弱小的小蚂蚁，可又怕吓着它，让它给跑了。所以，我和伙伴们只能在一旁干着急。

这时，我突然发现这只小蚂蚁不见了，我猜想蚂蚁可能去搬救兵了。后来，事实证明我的猜想是对的。不一会儿，那只蚂蚁就带着几十只蚂蚁浩浩荡荡的回来了。它们推的推，抬的抬，拱的拱，各司其职。在搬运过程中，我还看见大约十来只蚂蚁被无情的雨水冲走了。可是它们并没有放弃，它们冒着大雨，继续搬着。不知过了多久，正当我们准备失望的离开时，面包动了一下，接着，面包又开始“走”了起来。啊！面包终于被抬起来了。

今天，我受益匪浅！因为我懂得了什么叫不抛弃！不放弃！

我的发现四年级作文 第四篇

有一天，我在看《十万个为什么》这本书时，一个奇怪的“为什么”出现了：为什么说柠檬汁是神奇的“隐形”墨水？

书上说的是真的吗？实在是太有趣了！我决定做个实验。于是我拿来几个柠檬，分别在上面挖了一个小洞，然后让毛笔“吸饱”了柠檬汁，在白纸上写了我的名字。我找出一根蜡烛，将它点燃，拿起白纸兴致勃勃地烘烤了起来。一想到实验马上就要成功了，我心里一高兴，手一歪，糟了！手中的纸着火了，一会儿便变成了灰烬，还没出现就被烧得一干二净。真是乐极生悲！

但是我毫不气馁，重新写上了“我的新发现”五个大字。这次，我小心翼翼地拿着白纸，全神贯注地烘烤着。突然，“我的新发现”这五个大字呈现在了我的眼前！

只要我们留心生活，用心观察与思考，你就会发现：我们的生活中处处有新发现。

我的发现四年级_作文 第五篇

（二）

等我醒来，日已近黄昏。

在暑假期间，每天都是这样，抬头是朝阳，低头是黄昏，朝阳，黄昏已不再陌生。

一天的清晨，我发现朝阳“变了。”

扑鼻而来的是一阵菜香，我急匆匆的下楼，享受早餐，刚吃完，爸爸对我说：“要不，我们骑自行车溜达溜达。我毫不犹豫地答应了。

换好衣服，骑上自行车，我们出发了。起初，心情愉快，一阵阵凉爽的风扑面吹来，我不由得感叹：“清晨，真好！”我抬了抬头，望见那一轮轮的朝阳，火红火红的，仔细一看，那赵像一座狮子，高大威猛，他向世人显摆的威严；有时朝阳像佛祖，盘坐着，手里拿着佛珠；有时朝阳像一只小兔，温顺可爱，它的眼睛显得格外火红……

“你知道吗？朝阳代表着新的一天。正如春天是一年的开始，它代表着希望，它也代表除外一天的心情。”爸爸说。我望着朝阳问爸爸：“为什么它代表了一天的心情。”爸爸笑着对我说：“如果你看到朝阳，是千变万化的，说明你的心情是愉快，高兴的。如果你看的朝阳，只是一片普普通通的云，说明你的心情一般。如果你看到的朝阳如一片‘乌云’，说明你的心情糟透了。你心情的好坏，直接影响到你对这件事，物的看想。”“哦！原来朝阳是这么奇妙！”

而黄昏代表一天的结束，也要为明天做安排。

我要像夕阳一样，对每天充满希望，我要像黄昏一样，对明天做打算，这一次偶然的发现，让我收获很大。

我发现了200字 我的发现_二年级作文 第六篇

今天我在家里闲着没事干,"唰"我的眼睛便瞄准了放在电视机旁的碟片，我心想：“列文虎克都能把镜片玩出名堂，说不定我能把碟片玩出名堂呢!”我边想着边拿起它放在桌上认真琢磨起来。嗨，粗心大意的我搞了一个下午都没弄出名堂，别说名堂了，就连发现都没有。

我只好垂头丧气地坐到沙发上，看着被我折腾得伤痕累累的碟片真是不甘心哪。

傍晚，我开起了灯，因为我天生就是一个不爱退缩的女孩子，我又拿起碟片。咦?奇怪了，灯光怎么穿不透它?我好奇地去问妈妈，妈妈说：“因为碟片有反光的功能，所以灯光穿不过它啊!

原来是这样啊，虽然这是个小发现，但说不定日后我就能用到这个原理，去搞出大名堂呢!

我的发现四年级_作文 第七篇

（一）

生活处处有学问，只要你留心观察，你就会有新的发现。

今天，阳光灿烂，午后，我和爸爸出去散步。不知不觉，我们来到了百合公园的人工湖边。前两天，干涸的池底落了一层雪。可今天，我意外地发现池子一边的雪融化了，另一边的雪还没有融化，我高兴地对爸爸说：“爸爸，爸爸，我发现池子里左边的雪已经融化了，可是右边的雪还没有融化。”爸爸笑着说：“傻孩子，那你转过身看看。”我转过身一看，咦！怎么刚好反了呢？爸爸不紧不慢地告诉我：“这哪能用左右来说呢？应该用东、西、南、北来说，想想看，应该怎样说更准确呢？”我茫然地不知道怎么说。我问爸爸：“爸爸，我不知道哪边是东，哪边是西？”爸爸说：“我们可以从河水流的方向判断出东、西、南、北，河水是向东流的……”还没等爸爸说完，我就抢着说：“我知道了，池子里雪融化快的一边是北面，慢的是南面。”爸爸笑着点点头说：“那你再去看看，土丘上的积雪是不是也一样的呢？”我跑去细细观察，发现土丘上的积雪和池子里的刚好相反。我自言自语地说：“池子里的积雪北边的化得快，而土丘上化得快的是南边。”我问爸爸：“为什么是这样的呢？”爸爸一本正经地说：“秘密就藏在书本里，你自己试着找找看。”一回到家，我就上网查资料。原来，这是因为不同位置接受阳光照射情况是不同的。冬季北半球太阳高度角比较低，阳光只能照到池子的北边，北边积雪升温融化，而南边没有见到阳光，温度低，就没有融化。”我恍然大悟，哦，原来是这样。那土丘也是一样的道理了。

这次偶然的发现，使我学到了不少知识。

我的发现 写发现的作文200字_三年级作文 第八篇

科学课上，老师教我们做了个实验。

老师说：“我把钢笔或尺子，在头上不停地摩擦，然后就可以把小纸片吸上来。”嗯？真的吗？我们对老师说的话半信半疑。

老师看出我们的想法，对我们说：“那我们来做个实验吧！”我按老师说的拿出尺子，放在自己的头上不停地摩擦，然后拿出一张废纸撕了一个角，把纸片放在桌子上，用尺子压住。一开始小纸片没有吸上来，我失望极了。又把尺子放在头上使劲摩擦，连忙去吸小纸片，奇迹出现了！小纸片在尺子下像跳舞似的晃来晃去，一会就粘在了尺子上。这让我很是惊讶：尺子为什么能把小纸片吸起来呢？哦，原来是因为摩擦起电把小纸片吸起来了。

科学原来这么有趣呀！

小学生我的发现作文350字 第九篇

　一个夏日的午后，我和表姐在小区的草地上玩耍，趴在柔软的草地上舒服极了。

突然，我俩发现了一个奇异的景象——蚂蚁搬家。表姐见了，慌忙地说：“要下雨了，我们赶快回家吧！”于是我们立刻带上帽子，赶在雨来临之前跑回了家。

雨过天晴，我们又回到了草地上。这次我们又发现了一只蚂蚱和一只甲虫在打架，原因居然是因为同时找到了美味的食物！于是我和表姐趴下来“观战”。过了一会，我感觉有东西在碰我的脚，定睛一看，我大惊失色地叫了一声，把表姐吓了一跳。原来是两只又胖又绿的毛毛虫，表姐打趣地说：“它们是在‘度假’呢！我们换个地方吧！”

正准备离开的时候，飞来了两只蝴蝶。这两只蝴蝶五彩缤纷的，头上顶着两根“天线”，活像一个小“电视机”。我和表姐都夸赞道：“哇，蝴蝶可真漂亮啊！”

回家的路上，我开心地对表姐说：“今天我们的发现可真丰富啊！大自然太美了！”

我的发现__二年级作文 第十篇

秋天到了，天气渐渐变凉了，树叶被秋风姐姐吹得像翩翩起舞的花蝴蝶一样飘落下来。我拾起一片金灿灿的落叶，自言自语道：“为什么秋天的叶子都落下来了，而春天和夏天却不落呢？是不是树叶生病了？”，左思右想了半天，也没想出。只好去问妈妈。

妈妈微笑着说：“孩子，你有那么多科普书，去书中查查不就知道了吗！”。对！去查书。我走到书柜边，认真地查阅起来，不一会儿就找到了答案，我兴奋极了。

原来，叶子不是生病，而是因为秋天干燥，树根喝的水少了，于是树就利用掉叶子的方法来解决干燥，保证树木有充足的水分，可以更好地过冬。啊！书本真是我的好老师。

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