观《开学第一课》有感

观《开学第一课》有感

【观后感】导语，大家所欣赏的此篇文章有1578文字，由汤小光订正之后上传，倘若你对此篇文章有什么独特的建议，请告诉我们！

生活在自然界必然会遇到自然灾害，人的潜能就是能量。一个人只有不断超越自己，保持耐心，才能为自己积蓄力量。桑枣中学的学生们突然感到摇摇晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震！它来了！在老师的指示下，每个学生都整齐无伤地走出教室，来到操场。只用了1分36秒！结果2000多学生有一个没到！老师确定学生还在教室里，就冲进了快要坍塌的学校，把那个因为太过惊恐而没有及时逃生的女同学救了出来！……

还有一个14岁的女孩，带着妈妈准备的饭盒去上学。结果她一整天都没去上学。老师给她父母打了电话，他们得知后非常着急，村民花了三天时间找她。结果她找不到了。原来，女孩滑了一跤，掉进了一个40米长的天坑。一场雨把她吵醒了。她得知自己已经睡了三天了。她错过了亲人寻找她的机会。女孩饿了。我找到了父母准备的饭盒。我本来是要从40米的坑里爬出来的，但是爬上去的时候遇到了很多青苔。结果，我摔倒了无数次...最后，女孩抱着不得不活着爬出来的精神，晕倒在同学家...

这一课也告诉我们，一个77岁的瘫痪老人和他收养的4个10岁以下的小女孩，在洪水泛滥的时候，没有抛弃，没有放弃，发挥了他们平时的储备潜力；运用团队精神；带着坚持到底的信念；维护生命的价值和意义。

这个专题班以生命意识教育为主题，倡导全国中小学生每年每学期进行应急教育；这个特别的公益班由潜力、团队、坚持、人生四个班级组成:

“潜能”:每个人都有潜能，潜能需要激发。人在遇到危险的时候，第一反应就是潜在的支配了自己的身体行为。同时，潜力很容易被习惯所掩盖，所以他们会失去生活的机会，相反，他们会赢得生活的机会！

“坚持”:大家都知道“坚持就是胜利”这句话的道理。坚持可以创造生命的奇迹，就像在这场地震中坚持活下来的人会获得新生一样。面对生活，我们必须有坚忍不拔的精神。

“团队”:团队精神的形成不需要团队成员牺牲自己。相反，它是一种真正的内在动力，以显示他们的个性和特殊技能，以确保成员共同完成任务。面对灾难，团队精神尤为重要。

这一课教会了我们如何尊重和珍惜生命。汶川地震灾难能让我们深切感受到生命的珍贵，同时也能感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会规避风险的同时，可以提高人的生命意识。知道坚持就是胜利，不仅可以培养他们保护自己生命的意识和能力，还有助于他们尊重他人，尊重生命。任何崇高的品质都是从对生命的敬畏开始的，这个教训会影响我们的一生，影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难中的团结，还是北京的齐心协力，团队精神总是在现场。和谐的团队精神是抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结、互信、互助的集体精神将永久印刻在我们心中，这种高尚品质将使我们这一代人受益终身，更好地肩负起时代的重任。

这一课让我们建立起国家荣誉感和自信心。这是这个时代青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难让我们看到了全民团结的力量，强大的中华民族让我们为自己是中华民族的一员而自豪。北京让我们感受到了中华文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到了中华民族的巨大潜力，见证了北京在世界上创造的辉煌，培养了我们的民族自信心。我们为自己是龙的后代而自豪。

潜能需要激发。人在遇到危险时，第一反应恰恰是潜能支配四肢的行为。生命的力量在于坚持！如果每个学生都像那个受惊的同学一样！如果你逃不出教室！然后，等待将是死亡...如果女孩没能爬出坑，等待的也将是死亡。她必须用知识保护自己的生命！

这是一堂特殊的人生课。因为我们在讲述用知识保护生命的真理。

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