五年级作文十五篇
五年级作文十五篇
【小学作文】导语，您眼前所阅读的这篇文章共有14281文字，由孙洁波专心厘正后，发表到hzydhh.cn！一个，拼音为yí gè，汉语词语，意思是表数量，单个；用于人和各种事物，还有整个的意思；用在动词和补语之间，表示程度；跟名词、动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。五年级作文十五篇假如你对这类文章有更多的感触，也可以上传分享给大家！
昨日晚上我和浩民去莲花二村的游泳池里游泳．
买了票，我和妈妈还有浩民进去了．妈妈坐在旁边，我和浩民在游泳池里．好久没有进去了，到游泳池里感觉浮起一样．我试着憋了一会儿气，在水底感觉鼻子吸的气不够多．一齐来，鼻子咸咸的，显然是忘记怎样游了．再在水里游一下，感觉力不从心，还没游多远，就起来了．
过了一会二，在水里泡的时间久了，才感觉到有点二暖和，渐渐适应了水温．在水里有时候还是感觉鼻子咸咸的，但是已经能游比较远了．
开始试一下换气，准备换的时候，把头从水中抬起来，结果还没抬起来头就下去了．我不服气，想再试一次，又准备换气了，结果又是吸的气不够，还喝到了水．第三次是头抬起来了，但是身子下去了．这三次都是失败了，可能是很久没练的缘故吧．
游了一会儿，游泳镜变的看不太清楚了．我起身，准备洗一下眼镜．我摘下游泳镜，忽然浩民居然用水泼我的眼睛．泼完之后他不但没有我说对不起，反而还使劲让我的眼睛睁开．让我火冒三丈，狠狠地打了他一下．妈妈看见了，说：“你怎样了？““我的眼睛被浩民泼到水了．“我回答．“那有什么关系!继续游!“妈妈地回答更让我愤怒不已．之后妈妈叫浩民过来，浩民过去了．妈妈又让浩民站起来，浩民却迟迟不肯站起来．妈妈在上面骂浩民，我暗暗得意，心想：善有善报，恶有恶报，做了坏事就该惩罚，谁叫你用水泼我!明白错了吧，活该!
浩民被我妈妈骂了以后情绪不好，过了一会儿，他又来找我玩．他说：“你要游着抓不到我，就算你赢!“我心想：这容易!不和是抓到你嘛!没想他跑到另一个游泳池里去了．“这个小子!“我嘀咕道．之后他又让我摘下游泳镜，我心想：又想泼水给我，没门!没想到他说：“这两边，哪一边先沉下去哪一边就输!“结果一次他赢一次我赢．
游着游着，我忽然觉得水越来越少了，经过查看，我的推测是完全正确的．我找到一个洞，把脚放下去，感觉一股很大的引力把我吸走．我连忙退后，心想：有个发现，不错!
我游的真开心!
五年级作文 第二篇
汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。
从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字非常有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。
首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有许多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。
再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但是意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！
还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。
提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。
关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。
汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意*，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。
学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。
五年级作文 第三篇
久闻柳叶湖是“生态乐园，水上天堂”。为了一睹柳叶湖的风采，我、妈妈和许多朋友一起乘车来到了美丽的柳叶湖。
车驶入柳叶湖风景区，映入眼帘的是一行行排列在道路两旁的柳树，柳树的主干非常粗大，表明它的年纪已经很大了。它的枝条长长的、细细的，像一条条鞭子。它的叶子很小、很嫩，浅绿浅绿的，像一双双娇嫩的小手抚摸着风姑娘。看，它正在微风中翩翩起舞，站在道路两旁欢迎我们呢！
下了车，我们走在石子路上，微风习习，道路两旁花园锦簇、姹紫嫣红，各种各样的花，在花盆里争奇斗艳，纷纷展示它们的美。其中，有一种金黄色的花特别惹我喜欢。一打听，原来，这种花叫“蝴蝶花”，它们就像一只只蝴蝶展翅飞翔。
来到柳叶湖怎能不到湖面上游一回呢？于是，我们乘上了一种名为“水上自行车”的小船，欣赏柳叶湖的美。说它是“水上自行车”也并不过分，它浮在水面上，就像踩自行车一样，全靠船上的两个人用脚踩踏板，踩的速度越快，般行驶的速度也就越快。
坐在小船上，我看见湖面上波光粼粼，像一幅巨大又美丽的图画镶嵌在这块土地上。我忍不住将手伸进了湖中，虽然是二月天，但水一点也不冰，水是那样的绿，像可以流动的翡翠一样。没有一点污染，我真想把这水带回家，让这没有污染的水净化家乡的脏水，正当我们对这清澈的湖水啧啧称奇时，我们碰到了与我们一同前往的张叔叔。我们这条船坐着吴小鹂一家，不知是谁提出来要对歌，吴小鹂自告奋勇来打头阵，唱了一首《看星》，张叔叔也鼓起劲头使劲地唱了起来。唱着唱，坐着熟人的两条船也到齐了，我们又提议：“喂，我们来比赛划船吧！”大家异口同声地说：“好”。我们卖力地划了起来，“哈哈，我们先走一步了，快追上我们啊！”大家才恍然大悟，赶紧使劲划。吴小鹂特别激动，说：“加油，那条船快超过我们了，加油啊！”终于，我们胜利了。在胜利的同时，我看了看天，晚霞布满了天空，我知道，这代表着我们就要离开这可爱的柳叶湖了，我舍不得你，迷人的柳叶湖！充满生机与活力的柳叶湖！
五年级作文 第四篇
清清的水，高高的山，挺拔的树。我如愿以偿地来到了天目山。
久别不见的太阳终于露出了笑脸，我们一大家子相约来天目山游玩。一早来到天目山脚，背上准备好的背包，我们一行人开始登山。
走上一个个台阶，茂密的树林展现在眼前，一棵棵大树挺直腰，晃动着树枝，欢迎我们的到来。哗哗哗顺着声音我向前方瞧，一条瀑布随着飞溅的水花进入视线。一路说说笑笑，我们很快来到了五里亭。
突然，听到妈妈喊：下雨了！大家听了哈哈大笑：太阳这么大，哪里有雨呀！紧接着，大家立刻变脸：真的有雨。我也不例外，感觉头上湿湿的，赶紧戴上帽子。往前走了一会儿，我看见地上有亮晶晶的碎片，好奇地捡起来，凉凉的，我正想看个清楚，没了，原来是冰。我大声喊：这是冰，不是雨！那应该是结在树上的冰被太阳一照，融化后，掉下来的。爸爸说。哦，原来是这样。我还以为是下太阳雨哩！
随着脚步，我们爬得越来越高，砸在头上的冰也越来越多，越来越大。树枝被冰包裹着，大树换上了一件银装。地上也铺上了一层银色的地毯，踩上去咯吱咯吱响，向远处看去，一片银装素裹，我仿佛进入了冰雪奇缘中。美归美，不过路可越来越滑，很多树承受不住冰的重量，纷纷折断了腰，挡住了去路。我们想尽办法，又钻又跨，我充分利用个小的优势，顺利钻过了一个个树杈，当然，我们也不忘拍照，在大树王前，我们拍了全家福。
手脚并用向上爬，我们终于来到了开山老殿。听值班人员说上面已经封路，走不了了。这样的情况很少，他在天目山工作十多年，也只有二零零八年见过，这叫冻雨。我们真为自己感到庆幸，觉得爬得虽然辛苦，但也值了。爷爷奶奶们也说是第一次看见。
在开山老殿，我们休息了会，吃了些零食，咨询了路况。立刻兵分两路，一队原路返回去开车，一队向龙凤尖出发。
龙凤尖的`路上除了遇到一个地方被大树挡住外，其余都还好走。一路走来，一路美景，冰的世界，百看不厌。
来到了公路，路边的大树，一棵棵有礼貌地弯着腰，挂满了漂亮的银条条，在太阳的照射下，闪闪发光。我伸出手，从树上掰下一根银条，放进嘴里，冰冰的，一下子就化开了。我又掰下一根，让妈妈也尝尝冰冰的滋味儿，还有爷爷奶奶们。看向远处的山峰，一座座层叠着，披着一层雪白的轻纱，再看看身旁的圣诞树，真是美不胜收。
坐上来接的车辆，我们恋恋不舍地结束了这次美妙的旅程。
五年级作文 第五篇
语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗？语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗？小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。
有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧！一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。
是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁；是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来；是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢？对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来
没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……
五年级作文 第六篇
今天吃完晚饭后，妈妈说要到外婆家去玩一会，于是，爸爸就开着汽车带我们去外婆家玩了。
在去外婆家的路上，会路过一片小树林，那片树林虽然小，但却也茂盛。夏天的时候，因为树林里面很凉快，蚊虫也不多，村上的人晚上都会到树林里去乘一会儿的凉。
在外婆家玩了一会儿，弟弟告诉我：“姐姐，那边有桃子树的，我们一起去采桃子吧！”我本来就喜欢玩，而现在是比玩更有趣的事情，我会对它不感兴趣吗?
于是我和弟弟把想法告诉了外公，外公很爽快地答应了，并且已经开始准备工具了。五分钟以后，我、弟弟、外公三个人就制订了一个采桃子的“任务”。
我们这就出动了，来到了树林，我一下子就找到了桃子树，远远一看，树上大概已经有十几个桃子了。许多桃子被绿叶遮盖住了，就像一个个害羞的小姑娘；也有许多桃子粉*嫩的，让人看了就想咬一口呢！
这时候外公已经开始采桃子了，我目不转睛地看着外公采桃子，只见外公先把梯子靠在树上，然后爬上梯子，找了一个已经熟了的桃子，用剪刀一剪，“咔嚓”一声，只见桃子掉了下来，刚好掉在了外公手里准备好的塑料袋里。我看着外公摘桃子，心里总觉得外公这方法怪怪的，但是又觉得挺好玩的，于是，我就向外公要来了剪刀和塑料袋。
我也开始执行“任务”了，我学着外公，先爬上了梯子，一看，哇！好多桃子呀！因为我看不出来哪个桃子已经熟了，哪个还没熟，所以我就用手轻轻了捏了捏，自言自语道：“这个好象太硬了，这个呢，好象也还没熟透，嗯，那就这个了。”于是我就用事先准备好的剪刀一剪，“咔嚓”一声，桃子掉在地上了，哎呀，爬上梯子的时候太匆忙，忘记拿塑料袋了。我真是马虎呀，难怪老师叫我“马大哈”呢，真是叫对了！
失败乃成功之母！经过上个桃子的教训，我这次可不会再马虎了。我再次找到了合适采摘的桃子，“咔嚓”，YES！我接住了！准确地说，是我手里的塑料袋接住了，哈哈，接着，我们继续执行“任务”，弟弟这时候在旁边看着我说道：“姐姐，好棒哦”。
“任务”完成之后，我们潇洒而归！
五年级作文 第七篇
“叮铃铃……”上课*响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。 —
只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —
游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ， 她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！ —
第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……
五年级作文 第八篇
近几天，我和妈妈虽然能说上几句话，但彼此对方的心中，都不想搭理对方！这就是为什么呢！事情的缘由还要从上星期日说起！
星期天妈妈去上班之前，嘱咐我把自我的事情做好。让我上网评作文发博文和博友们分享！（每周至少打一篇博文，但就是妈妈给我定的老规矩了！）可我一心想着玩游戏，就用应付差事的态度打了一篇很不好的文章！想必我妈妈看后的结果，广大博友们必须能猜出来吧！（被妈妈狠批一顿~~o（>_<）o~~！）就这样！我和妈妈的冷战就拉开了序幕……
这几天我一向不高兴，而妈妈也一样，昨日，我因为没有把作业写好，又遭到了妈妈严厉地批评，我心里有一百个不服气，但也只能忍着！因为妈妈一切的一切都就是为了我好！妈妈怒气冲冲地把我的杯子直接摔到地下！我立刻在反思自我，因为那一声响，包含了妈妈对我含辛茹苦的爱！包含了妈妈想让我变得更优秀的期望！我一向看着落到地上的杯子，不禁流下了泪水，妈妈站在客厅，可能妈妈脑子里一片空白，可能妈妈的脑子里在后悔为什么要吵我！可能大家以为这场冷战就这样就结束了！其实不然，妈妈一向到晚上11：00都没有睡觉，她心不在焉地看着电视连续剧，但妈妈的心里，必须在想我，必须在反想她自我的行为！妈妈您就是伟大的，我爱您！
一向到这天早上，这场持久冷战，才得以基本休战！我和妈妈之间的感情也渐渐的好了起来，其实，可能你和你的家长进行过冷战，但当你遇到这些问题时，你必须要首先反省自我，再去想他人的错误，所以，我提醒大家，家长不管干什么，做什么，说什么，肯定都就是为了我们好！所以我们要体谅家长所作的一切，体谅家长的含辛茹苦和对我们的爱！
妈妈对我说：“博文，不就是妈妈想吵你，不想让你去玩电脑，你依然妈妈天天吵你，妈妈心里很好受吗？你只要把你的事情干好了，我必须会让你玩，要不然我又买一个笔记本干嘛，不就就是想给你创造一个更好的环境吗？”妈妈说完这番话后，我立刻镇住了，我感谢我伟大的母亲，感谢她对我的包容！
妈妈，请允许我对您说一声对不起！我会努力地做好自我的事情！
透过这件事，让我看到了妈妈对我的爱，其实我并不就是不学习，只就是妈妈让我变得更加优秀的期望，长大后，我们大家自然会明白！周杰伦写的《听妈妈的话》“我们为什么要听妈妈的话，长大后你开始明白”这句歌词，让我深受启发！让我们一齐听妈妈的话，别让她受伤！
五年级作文 第九篇
春天，如一位美丽的姑娘，春天就是一个充满诗情画意的季节，春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。
春，绝对就是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还就是绿色！
春天，就是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那个性的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了期望和完美。人们在春天播下了期望的种子，等待着秋的收获。春天就是花的世界，就是一切美的融合，就是一切色彩的总会。
春天的雨更就是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
于就是，我开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就就是一位奇特的母亲，她竟选取在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也就是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自我特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论就是高大的，还就是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论就是引人注目的，还就是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自我特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论就是否有名有分，无论就是生在富饶的家园，还就是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自我独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
啊！春天，美丽的春天，我爱春天！
五年级作文 第十篇
陶若恬是一个很普通的女孩。她的死党叫贺千羽，和她恰恰相反。
陶若恬相貌平平，成绩并不算拔尖，一般。她没有什么“高雅”的爱好，是个很典型的普通中学生。贺千羽则不同了，她聪明刻苦，是老师身边的红人；她待人真诚，从不摆出一副高高在上的样子，人缘很好；她多才多艺，嗓音清澈纯净，歌唱得极好，还弹得一手好钢琴……总之，贺千羽很优秀。
从小到大，陶若恬像公主身边的灰姑娘一样默默跟在贺千羽身后，一直活在她夺目的光环下。
陶若恬一遍遍告诉自己，她对贺千羽，有的只是满满的崇拜和羡慕。
可是，听着老师对贺千羽的夸奖，陶若恬内心竟有一丝丝苦涩。真傻，贺千羽又受到表扬了，不为她高兴吗？陶若恬在心里暗暗骂自己。
那一次是学校成立一百周年的校庆。学校举行了很隆重的仪式，还请来了市电视台的记者。
仪式上有一项学生代表讲话的活动，开始之前她就听到本班几个女生在窃窃私语：“会不会是3班的班长？”“不会的吧，应该是我们班的吧。”“那一定是贺千羽！”两个女生简直是异口同声地喊了出来。那句话在她听来，好刺耳。
果然是贺千羽。她出现在众人的视线里，抑扬顿挫地开始了演讲，台下掌声热烈，照像机的闪光灯闪个不停……陶若恬看见了校长，他的脸上写满了笑意……不知为什么，一股苦味又开始在心间弥漫……她尝出来了，那是嫉妒的味道。
我不要再做小跟班了！校庆结束以后，她再也没有和贺千羽一块儿上学放学了。
贺千羽很不安，拉住她问她怎么了？她没有回答，只是甩开贺千羽的手，头也不回地跑开了。贺千羽望着她的背影，紧紧地抿起了嘴角。
学校的演讲比赛又要开始了。
班会课上，老师先是说了一大通比赛的要求，并告诉大家这次比赛的重要性：全校第一名代表学校参加区里竞争，再去省里比……这是场很大的比赛。
大多数人推荐贺千羽，老师很满意这个结果。陶若恬愤愤地捂住耳朵，不想再听到接下来滔滔不绝的表扬。
贺千羽站起身来：“可不可以让陶若恬试试？每个人都有机会呢。”所有人都愣住了，包括陶若恬。
“每次都是我，未必太不公平了吧？我知道，陶若恬同学也很喜欢演讲，我相信她也可以取得好成绩的！”听着贺千羽的话，陶若恬的眼泪簌簌地往下落……
放学后，陶若恬轻轻说了句“对不起”，又忍不住问她：“这么好的机会自己不好好珍惜？为什么要给我？”贺千羽微笑着说：“因为你是我的好朋友啊！我想让你，和我一起成长。”
五年级作文 第十一篇
“喔喔”这次我是交好运了！老妈终于大发慈悲，放我出去了！
这是我在出门前的第一句话。我这几天可都成了笼中鸟，每天面对的就是一本本成堆的作业本，真是度日如年呦。这次，妈妈看到魔鬼特训的成果和我那软磨硬泡的功无才放我一晚，在接受了妈妈的大奖后高兴得不得了，马上换好衣服，匆忙走下楼梯出了门。马上坐上车子……。
一路上凉风习习，可舒服了！又由于这时是晚上七八点钟的时候了，人也很多，滨江公园里更是人山人海唱歌的、跳舞的，做小买卖的人都成堆了，一个挤着一个，好不快活。
其中，最引人注目的是一个青年男子，*上有一个大红嘴巴，走起路来一蹦一跳的，那张大嘴巴也一张一合，可有趣了，他还戴着一副耳机别提有多酷了！只见他手里拿着一个小玩具，在夜色的遮掩下我没看清楚它是“神马”东西。我伸长脖子很好奇想看看那是什么东西。只见那男子很从容地又拿出来一根皮筋，做出一个射箭的动作，只听“啪”地一声那小东西突然发出光来，五颜六色，十分夺目，马上飞了起来，在空中旋转着，发出“哗哗”地声音，在孤单的夜空中画出一条美丽的曲线。才一两分钟的时间，一个流鼻涕的小朋友手里握着十元钱跑了过来，那还没有学会熟练说好话的小嘴一张一合说出模糊不清的话：“叔叔！我可以买这个东西吗？”那男子见到那个小孩子手里的钱，马上满脸堆笑地说：“可以，可以”便从兜里拿出一包东西给了孩子。他又继续示范着玩起了那个小玩具。“哗啦啦，哗啦啦”那小孩照着刚刚买来的东西调试起来，才过了一会儿便学会了，他也十分投入地玩了起来。看得我眼馋，心痒痒，恨不得把那玩意儿抢过来。可这样一点也没礼貌，会被认为小偷，还会挨打挨骂，我征求爸爸的同意后要到钱，将小玩具买到手兴高采烈得玩了起来。看夜空中那一条条美丽的曲线便是我留下的。
在种满杨柳的堤岸上我们又走了一两千米来到了一个棋盘前，说是一个棋盘，其实，还不如说是一块小小的，有障碍物的空地。那一颗颗棋子十分大，大得似—个个磨盘，与一般的棋子是没法比的，但又比一般的磨盘要光滑，而是精心用花岗石打磨，表面光滑得像一面明亮的镜子，摸起来凉凉的，可舒服了！
这次游滨江公园令我感觉到家乡人的心灵手巧。瞧瞧，那好玩的玩具是黄岩造的；那美丽的棋子是黄岩人刻的；别忘了，那金碧辉煌，繁华的城市也是黄岩人建的。
啊！家乡的真伟大！
五年级作文 第十二篇
早上一觉醒来，还没穿上外衣，我便急急忙忙奔到床前，放眼望去，能看到四周是一片白雪的世界。现在正值冬天的早晨，本应是灰蒙蒙的一片，这时却被皑皑白雪覆盖着，显得一片明亮。
已下了一夜的雪，给大地换上了冬装，给万物送去了能抵挡狂风，足以度过这个寒冬的棉袄等衣服。树穿上了他，摇晃着树枝以示感谢；花朵穿上了它，合上花瓣准备冬眠；田里的庄稼穿上了它，也不忘雪的好心，托农民伯伯给他带去“瑞雪兆丰年”的好称号；就连小孩子们也很高兴，不顾严寒，欢欢喜喜跑下楼来，在雪地上玩耍，留下欢声笑语，留下一串串欢笑的足迹和脚印......
再往上望去，厚厚的积雪覆盖着屋顶。某些雪花们仿佛也被感染了，钻进云层里静静地看着我们；还有一些雪花好像被动物们夸奖得害羞了，像个胆小怕事的小姑娘似的，躲进云层里不出来了；还有......反正不管是出于什么原因，雪都停住不下了。天气，更是显得一片白茫茫。
这下，孩子们更是乐开了花，我在楼上看的一清二楚，他们一个接着一个，飞快地奔下楼来，不用问就知道，他们肯定是出来玩雪来了。
我再也按捺不住自己，在妈妈的虎视眈眈和再三催促下，我套上外衣边拉着姐姐往楼下跑。下面冷得很，一点儿也没有屋里的那般暖和，但我却觉得，在这种环境下，才能真正感受到冬天的气氛！
雪地上，已有两个完工的雪人，是那般的可爱，他们都有一根又细又长的鼻子，一个是用白雪做成的，还有一个雪人更搞笑，直接插了一根胡萝卜；眼睛和嘴巴被人用一只细细的笔认真地勾勒了上去；肚子上则画了一排整齐的扣子，可爱而滑稽。这两个雪人虽然并不十分精致美观，却包含了孩子们的童真童趣，一看就知道是孩子们的细心作品。
突然，我感到后脑勺一阵冰冷，扭头一看，姐姐站在那儿，一脸坏笑的看着我，我以及醒悟过来是怎么回事--原来姐姐用雪砸了我一下。我不甘示弱，随手抓起一团雪，使足了劲，便用力朝她身上扔过去，姐姐措手不及，被我砸了个正着，还呆愣在那儿。我趁机大举进攻，一会儿，雪地上便洋溢着我们愉快的笑声。
雪，像一位美丽的公主般，是那样的高贵而又矜持。有时，她还会舞动他那神奇的面纱，给大地带去无比美丽；给农作物带去无限生机；给本是枯燥无味的冬天，带去无穷的乐趣。我爱洁白无暇的雪！
五年级作文 第十三篇
我有一辆自行车，那辆自行车是我在很小的时候妈妈买给我的，它是我儿时的伙伴，也是我的老师，正是因为它，我才明白了做人要坚持不懈。
在我慢慢地成长的时候，我看见许多和我差不多大的孩子都学会了骑两轮自行车，我非常羡慕他们，就央求妈妈给我买一辆自行车，妈妈经不住我的苦苦哀求，就答应了，并且和我约定一个时间让我练习。
一个下午，烈阳当空照，整个大地被太阳烤得*辣的，地面上撒了一层金光。我在房间中享受着空调带来的凉爽。只是没想到，妈妈却把我从空调房中叫了出来，并让我去学习骑自行车。我不情不愿的走出了房门，心想：妈妈是不是要折磨我啊，那么热的天居然让我去练习，我这很可能会中暑的啊。我把心中的不满告诉了妈妈，她却对我说：“是你自己要学的，没人强迫你，现在是要锻炼你的意志，你要不想学就可以放弃。”我听了，觉得有道理，就和妈妈一起出去了。
妈妈让我扶着自行车，并把骑自行车的要领告诉了我，然后在旁边看着我练习。我坐在底座上，双手握着把手，按着妈妈说的方法开始练习，可是刚骑出一步，因为重心不稳，我就差点摔在了地上。只是，我并没有因此而灰心。
第二次，我还是按着前一次的方法，但是我因为害怕，眼睛一直盯着地面看，于是，我努力让自己的眼睛直视前方，终于，我骑出来好几米远，但因为太过高兴，握着把手的手颤抖了一下，我又差点摔了下去。我对自己说：“你已经比前一次厉害多了，你要对自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又开始了第三次，可是这次，由于先前的兴奋劲头还没过，我刚骑出一步，整个人又要摔下去了。妈妈看出了我心中的不平静，说：“不要太过骄傲，而且要对自己有信心。”
听了妈妈的话，我又开始了第四次、第五次、第六次……中间有胜有败。终于，我能够控制住自行车，让它听我的话了。虽然此时，我的衣裳被汗水浸湿了，但我的心中充满着喜悦，因为我终于成功了。
这辆自行车不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位启蒙老师，正是通过它，我才明白了做任何事都要坚持不懈。
五年级作文 第十四篇
春天，一个代表了美好，充满了生机的季节。在春天，万物复苏、草长莺飞、鲜花满地。在这样一个美好的季节，我走进了曾经的万园之园，在这个早已毁灭百年的东方夏宫，我看到了一个纯美宁静的春天。
从北京考试归来的半个月，一下子放松下来的我一口气地看完了全套的《藏地*》。合上这部长篇小说的最后一页，我的心情久久不能平静，为了那精美而神奇的文字与想象，为了那充满*而又惊险无比的历程，也那为了那亦真亦假的历史与文明。
虽然明知小说中关于那段历史与文明的描述有许多作者的想象和夸张，但我也同样深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人无法比拟的辉煌，这样的辉煌甚至是无法想象的。
其实，上面的话语对于每一段文明尽皆适用，它们都是人类文明史中最为熠熠生辉的明珠，只是有的还有天空中闪烁，有的却早已陨落在了无尽的黑暗中，而如今的人们只能通过这些历史的流星在星空划过后所留下的光轨去追忆它们曾经的绚烂。但追忆终究只能是追忆，我们再也找不回那曾经的光辉。
而为我们人类留下这份遗憾的正是人类自己，如果没有战争、没有杀戮、没有野心、没有贪婪……我不能想象我眼前的它该是怎样。
它，曾经的万园之园，曾经的东方夏宫，一座举世无双的建筑奇迹，一座中华民族的珍宝博物馆……曾经，它的光辉曾让全天下的辞藻都为之暗淡，它的光辉曾让全天下的韵律都为之苍白。人们向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望拥有它。正是因为这份渴望，一份自私而无知的渴望，如今它只留下了些许的断壁残垣。
这就是圆明园，一个中华民族妇孺皆知的名字。在这名字的背后，是一段历史，一段辉煌的历史，一段屈辱的历史。我不因帝王将相的欲望和野心而自豪，但我为祖先们的智慧和血汗而自豪。我不因一个王朝的衰落和消亡而惋惜，但我为前人所创的奇迹的毁灭而惋惜。我不想讨论圆明园罹难的因果以及从中得到的经验教训，只想走进圆明园，用自己的双眼是观赏这百年劫难之后的东方夏宫，用自己的镜头记录下一个春暖花开时节的万园之园。
五年级作文 第十五篇
盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
今年的六一与往常一样愉快，但却过出了非凡的意义，使我十分难忘。在六一早上，我没有和其他人一样争先恐后地去公园玩耍，去爬山，去游泳。我受闫家怡妈妈的邀请，和闫家怡一起参加社区活动——参观董存瑞部队。
早上八点半我们在社区门口集合，都是一群可爱的小孩子，穿的分外耀眼，像花儿一样争奇斗艳。待到人齐了，我们一齐坐上一辆早已准备好的大客车。路途有些遥远，但却不枯燥，有记者全程录像主持，给大家展开活动，起歌，车内变得分外活跃。我们首先去了董存瑞博物馆，董存瑞的雕像赫然立在博物馆，我瞻仰着他的脸，心中油然而生一种敬佩。有人为我们讲解说：“董存瑞死于19岁，一个人风华正茂的大好时光，为了纪念他，博物馆每一层台阶都有十九级，每一层的灯都是十九盏，我们要以这种方式记住这个英年早逝的少年，使他的形象永远活在我们心中。”话音刚落，我们立刻拍起热烈的掌声，我们为这个年轻的革命英雄感到惋惜。
下一站，我们来到董存瑞部队，一进门就看到“舍身为国，奉献为民”八个大字。到了楼上，我们进了一间屋子内，里面布置很简单——一张床，一床被子，一个枕头，一幅相片，许许多多的荣誉证书，笔墨纸砚和董存瑞曾经穿过的鞋。我们对这些东西很陌生，由兵哥哥来讲解：“这些被子和枕头是我们为了纪念董存瑞而准备的，每天早上，我们会派一个人将这床被子叠好，晚上再打开，以此方式来纪念我们的老班长，他永远活在我们心中。这些证书是董存瑞生前获得的。而笔墨纸砚是给领导准备的，他们看到这些后，都会阔笔为董崔瑞班长题词。这双鞋虽然破旧，但充分体现老班长的简朴与贫困，我们更加为这样一位英雄而骄傲。”
回到家后，我对董存瑞英雄又多了一层认识，我度过了这个六一，既愉快又意义非凡。虽然今天是短暂的，但是我终生难忘，这个有价值有意义的六一值得我永久回忆！
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