二年级日记范文锦集六篇

二年级日记范文锦集六篇

【日记】导语，眼前所阅读的此篇文章有2321文字共六篇，由昌华良细致修订发布！要是你对此篇文章有什么独特的建议，可以发表分享给大家！

二年级日记范文锦集 篇一

今天下午放学后，我和尤子言一起去参加车辆模型训练。

一开始，我们在教室里拆盒子，拆完盒子，我们从盒子里面拿出车子，要去练车。练车的时候，尤子言和我的车老师被别人控制，所以我不练车了。可尤子言还是要练，我对她说：“尤子言，你不要练车了吧!不然你的车会撞到墙上的。”说完，尤子言就把开关关掉了。

关掉之后，我和尤子言就开始控制别人的车了。

我们玩得真开心啊!

二年级日记范文锦集 篇二

我的家乡是个水乡，雨水比较多。春天，家乡的雨特别美妙。

家乡的雨千姿百态，可爱极了。雨从天空飘落下来，远看，像薄薄的烟雾;近看，细细的，密密的，像柔柔的细纱线。小雨落到河里，变成了一圈圈波纹，像蜗牛的“小房子”，又像我脸上的小酒窝;落在路旁的草叶上，像圆润的小珍珠;落在行人的头发上，像闪亮的钻石……伸出小手来接，雨又变成一捧亮晶晶的小星星。

家乡的雨是个奇妙的歌唱家。雨从天空飘落下来，落到房前的竹叶上，沙沙的，像蚕宝定在吃桑叶;落到阳台的衣架上，叮当叮当的，像在欢快地敲着小锣鼓;落到我的小花伞上，滴嗒滴嗒的，像个闹钟在不停地走动……

漫步在家乡的春雨中，真令人心旷神怡!

二年级日记范文锦集 篇三

今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。

吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。

吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它能长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？

我赶紧去问老爸。老爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”

“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。

“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就能繁殖了。”

“哦。”

发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。

二年级日记范文锦集 篇四

我读完了《老人与海》，这本书给我带来了很大的启发······

这本书讲了一个老人在连续84天没有捕到鱼，然而，在第85天，老人仍然没有放弃。就在这天，幸运之神眷顾了老人——他碰到了一条自己看到的鱼中的最大的一条，在与大鱼搏斗了几天几夜，终于捕到了它。返航时由来抢食的鲨鱼搏斗，虽拼尽一切，最终大鱼是剩下骨架······

看完整本书，我被感动了。你能说老人没有用吗?你能说老人是失败者吗?不，不是。老人在一开始就是一个胜利者，在他坚强乐观的时候，在家啊坚持不懈的时候，在他不言放弃的时候·······老人就已经是一个胜利者了。试问，有谁在那种情况下，能向书中的老人一样?老人的那种精神就已经是可贵的了。

海明威在书中说“一个人不是生来就要给打败的，你尽可已消灭他，可就是不能打败他。”是啊，如果你有自强不息、坚持不懈的精神，是没有人能打败你的。

让我们学习老人的精神，做一个像老人那样的人吧!

二年级日记范文锦集 篇五

今天是劳动节，我和爸爸骑着车出去玩。我骑着车看见路上的行人慢慢地走着，我看见中心广场的花都开了，有黄色的花、有红色的花、有粉色的花，真漂亮。人造的喷泉，向空中喷出水，在阳光的照射下，形成了一道美丽的彩虹。

我和爸爸又来到了超市，超市里的人非常多，人们在电梯上来来往往，我来到了三楼，一眼看到了一个书架，书架上摆满了书，有红袋鼠系列的、有儿童文学、还有一些杂志。我挑了两本红袋鼠系列的书，又帮姐姐挑了一些书，我来到了二楼，买了一些东西，我到了交款的地方，交完款后，我骑着车高高兴兴的回到了家。

二年级日记范文锦集 篇六

记住这一天，带着青春色彩的一天。

因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心的哭，可以编制一个个动人的故事。青春是一条短暂、危险但又充满幻想诱惑的道路，他让人感觉酸甜苦辣。

朗费罗说过‘青春多模美丽!发光发热，充满了彩色的梦幻，是书的第一章，是永不终结的故事。’的确，青春的美好又岂能说的青道的尽呢?不同人的青春，有其不同的绚丽色彩或短暂或永恒。

如果我们不确实自己那无比美好的青春将成为人生中最黑暗的时光。

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