读红楼梦有感800字高中十二篇
读红楼梦有感800字高中十二篇
【感想】导语，我们所欣赏的这篇共有25610文字，由冯荣小精心改进，上传在作文站！儿子，指赤子、婴儿；孩童；称谓，指父母所生的孩子。见《史记·张释之冯唐列传》：“ 文帝免冠谢曰：‘教儿子不谨。’”读红楼梦有感800字高中欢迎来浏览！
读红楼梦有感800字高中 第一篇
20xx读红楼梦有感800字作文1
《红楼梦》是一部中国末年封建社会形态的百科大全书。小说以讲评领导社会形态中的四大亲族为核心图画，真实、具有活力地描画了十八百年上半叶中国末年封建社会形态的所有生存，是这段历史生存的一面镜子和缩略影像，是中国古老封建社会形态已经无可重新挽回地走向解体的真实写照。把一个个的人物写的活龙活现，有以神话故事中的女娲氏为开头引出着一故事——石块记。有以甄居士为线索着手即终了了整个儿的故事。
在很远的大洋对岸又一个国家——英国。她诞生了一位伟大的、出色的、有天授的，剧作家他就是莎士比亚。他用他一生的经历发扬了本国的独有的一种艺术方式——诗剧。那时一私人的共同体，他那时期不灭的魂灵，以各种方式表达着自个儿、充实着自个儿。正如莎士比亚与诗剧的微妙关系同样，曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华人的共同体永不磨灭魂灵的一小批。与其说他是异步伟大的著作，还不如说它是中国通史。与其说那是写权贵的生存，还不如说是当初当前的真实写照。从一点儿点的细节来讲，那种语言的吸引力表现出来出来，用形象具有活力的语言刻画了千千万万的人物形象。从人物的一举措不动、一颦一笑、一张一弛。一丝一一无不张显出人物的独特的地方，可谓那种语言的叙述找不出一斯漏洞。而从其中又可以看出一私人的共同体进展的问题，具体的症结，具体的的生计国计，无不与此有关联。这不仅是一部文学作品，又是一部柬书。
面前说都都是前八十回，然后四十回我觉得正好相反。从其中有很多的漏洞，例如贾稀玉在前八十回的一回中已经暗中示意到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又加入考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这半中腰几乎没有啥子相连，是很令人不可思议的。并且在最终又丢下已经怀胎的宝钗出家为僧。并且据闻高鄂是由于一个前一任官吏的赞助，取续写红楼的，我觉得一个最初的心愿就不那末纯洁的人，况且也没有道理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是没有办法写好的。再说假想曹雪芹同样的来塑造人物是十分难的，不是容易达到的。我看见还不如留下这四十回不写，给人以遐想的空间，仍然听美妙的。
读罢红楼，心中酸酸的。不知是为了啥子。是为了荣宁二府的家破人亡?红粉美女的女人的香消玉殒?仍然入垄分子的欺世盗名?好似每种都有一点儿。但老是感到那不是所有。从一个男子的角度剖析，我豁然豁朗，这是忌妒。我在隐约当中对稀玉萌生了醋劲。说来也真是羞愧，不过有几个男的看见一个纨绔子弟的四周围没来由的搅扰招数承担不了数的美貌女子而不心酸呢?
说到这，红楼梦里的爱情故事还真是数承担不了数。首先力推的，就是宝黛的红粉痴狂。在红楼梦里要数这两私人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青色的梅子出马，到长大后的坠入爱情的河流。曹公简直就是向水流方向推舟，让读者觉得，世界上又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的显露出来是那末的天然，几乎没有人置疑过，它的显露出来是那末纯洁，一点灰尘不染.不过生不逢时的爱情就是苦痛的代表名称的词。黛玉性情里独有的叛逆和怪癖，以及对世俗的掉以轻心，令她各个地方显得特立孤行，卓尔不群。花前痴读西厢，一无避忌;不喜巧言令色，言随意至;推崇真情真意，淡泊名位利益……种种这般，都要得她象一朵幽然独放的芙蕖，始末执著着自个儿的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个平常的人的目光看她，最欣赏的仍然黛玉的诗情画意，灵巧秀丽聪明而狡猾。黛玉每次与姐儿们饮酒赏花吟诗做对头，老是才气逼人，艺压各种美丽芳草。不管是少年听雨歌楼上的诗情，清寒达到极点我欲仙的画意;仍然草木黄落雁南归的寂寞冷落，花空气温度柔能解语的幽情;无不表现出来出她娟雅脱俗的写诗作家气质。最长叹的是黛玉的多愁多病，红颜命苦。黛玉的长期的境遇，注定了她的伶俜无依，而她的性情，又注定了她的寥落忧戚。纵使大观园里人来人往好不闹热，可是这处没有她可以有赖的亲人，没有她可以诉说的密友，只有风流多情的稀玉让她芳心暗许，却又老是患得患失。于是她怎奈着“天止境，何处有香丘”，伤心着“3詜聕香巢已垒成，梁间家燕套无情”，因感触而悲伤着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终捞得“一缕香魂随风散，三更不曾进入梦境来”的寂寞冷落最终结局。
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的软弱无能是悲剧的原因，不如把责任轨道万恶的封建社会形态以元春为首的封建集团无情的扼杀了稀玉和黛玉之间的爱情。假如红楼梦实在是曹雪芹身历的描写，那末我可以感觉到一个错过至爱的男子的苦痛。地狱的猛烈的火在身边燃烧现象，非常之苦，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公回身面临不忍回忆的历史怎能不散发“满纸荒唐言，一把酸辛泪”的兴叹!
还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看见黛玉的郁郁而终,依旧那末非常难过。可待到读完,听甄世隐说着啥子"兰桂齐芳"
20xx读红楼梦有感800字作文2
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。”一首《葬花吟》让多少人心悲意恸。一曲《红楼梦》，唱出了一个时代的悲喜兴衰。当大雪落的白茫茫一片真干净时，以往的繁华富贵仅有留在薄薄的书页中了。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。“这是的时代，这是最坏的时代。”国运昌隆，皇恩永续，似乎一切都欣欣向荣，万象争辉。少有人看到，整个社会从最底层至最上流，皆是一番淤泥拥阻，浑浊不堪的景象。底层百姓失田弃地，难以维持生计。不愿受辱遭害的，毅然别过人间。硬挣着命活下来的，不是被官府算计，就是被大家族盘剥，最终也免不了悲惨的命运。大家族间更是利益纠葛，为了钱势互相倾轧，争权夺势，与官府沆瀣一气，弄得民不聊生。就是家族内部也是无休止的勾心斗角，最终还是难逃家破人亡的结局。
侬今葬花人笑痴，他年葬花知是谁?林黛玉喟叹的不止是她一个人的悲哀，也许不久后的他年，不光是这倾城倾国的林妹妹，就是这天下无二的大观园内的一草一木也怕是不知何处去了吧。世间的欢乐终归于幻灭，回想起来，也可是是做了一场梦而已。纵使清纯洁净如妙玉之类，也终究落得个狼狈退场。在那个污浊不堪的时代，有谁能够出淤泥而不染呢?个人的悲剧如流沙攒聚，渐渐汇成无限的沙漠了。他年葬侬知是谁?不知。慢慢风尘把它们都埋葬干净了。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。这是最凄凉的一句联，也是林黛玉对自我结局的最为精准的预测。《红楼梦》是一出悲剧，剧中的每个人都被牢牢困在命运的蛛网上。有的人在奋力挣扎，筋疲力竭。有的人早已放弃抵抗，迷迷糊糊地等待毁灭的到来。他们的悲剧并非巧合与偶然，而是与整个社会的沉沦密不可分的。预言从一开始宝玉梦游太虚时就得见端倪。不然，高鹗何以续作后四十回?何不读出大团圆的皆大欢喜的结局?宝黛二人是天上仙灵转世，死后自会幻化作仙灵重归天界，可那些血肉之躯呢?还是一朝春尽，终归尘土。
由此看来，一部《红楼梦》的内涵太丰富，叫人无法全部参透。一首《葬花吟》又怎能概括得尽?真真是红楼一世界。
20xx读红楼梦有感800字作文3
“金陵十三钗”中，我最喜湘云，喜欢她的率真，她的洒脱，她的豁达。
且看湘云第一回出场，并不感其突兀，概因前之已伏之笔吧。而后由贾母，王夫人眼中写出湘云之衣着打扮，再由宝钗口中说出湘云旧事，至此，一个有血有肉的形象便跃然纸上了，丝毫不费笔墨，却有如此传神。
与宝黛初会比较看来，宝湘在书中的初会便是有一番景象了。如此文字，似犯而不犯，似重而不重，又有几多。而这位云妹妹当真是心直口快且俐齿伶牙，几个绛纹石的戒指换出的那一番道理，想来读者应记忆犹新吧。直到玉卿挨打，宝钗赶蝇，龄官划蔷，湘云才结束了她的第一次小住。此间数个故事，纷乱头绪，却从未有缺何人，象凭空消失一般，必在纷乱中有几笔点到，象宝玉挨打时，众人来看，便点了湘云一笔，宝钗赶蝇时，湘黛二人偶见，又是一笔。如此又生出多少故事，至龄官划蔷后，湘云来辞，一切就顺理成章，总在乱中添置几笔，让人看后觉得简单而又有绪。
再看湘云二次来访，便是海棠结社后了。若上一次雪芹先生要突出刻画湘云的性格，此一次则刻画湘云的才情。两首白海棠诗写尽多少故事，而其中“却喜诗人吟不倦，岂令寂寞度朝昏”，“蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆”两句我窃以为便是其真实写照，再看她的菊花诗“萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟”，“数去更无君傲事，看来惟有我知音”，“隔座香分三径露，抛书人对一枝秋”倘若陶彭令再生，也比慨然菊有此咏者，不枉矣。再看红楼最精妙的一副百笑图中，也不乏湘云的身影，雪芹先生在刘姥姥二进大观园中写到“湘云撑不住，一口饭都喷了出来”如此这般，红楼中的人物性格便全部展露在读者面前，如此文字，试问古今小说中非红楼而谁有?好一副红楼百笑图，如见如闻。
待到湘云第三，四次来，便应是整部红楼梦中最热闹非凡的文字了“琉璃世界白雪红梅”“怡红院群芳开夜宴”等。如果说从前那两次只不过是湘云的一个剪影，那么此两回中，湘云便得到了一个升华。在庐雪庵的联诗中，湘云的联句是最多的，在我看来质量也是的。雪芹先生以如此笔墨将新到的宝琴，李纹，岫烟都给了读者一个大致的交代，如此便不感陌生了。憨湘云醉眠芍药洇，在我看来是红楼中画湘云最美的一副图画，如黛玉葬花，宝钗扑蝶一般，湘云则是眠花了。试想红楼众闺阁中，除却湘云，还有谁会如此酣眠，无拘束，无牵挂的醉卧于花阴之间。在湘云的世界里，没有解不开的烦恼和忧虑，试问钗黛二人可有如此胸襟吗?所谓“是真名士自风流”，湘云便是这样的真名士。“英豪阔大宽宏量，从不将儿女私情略系心上，好一似霁月光风耀玉堂”。
此后逐晴雯，死金钏，尤三姐自刎，尤二姐吞金，大观园从此便笼罩上一层阴云，再也没有散开，湘云此后再来，没有了从前的那种笑声了。也许是胜极必衰的原因吧，此等繁荣文字的背后便隐藏了无限的悲哀，红楼便真一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
湘云最后的结局到底怎样，我不得而知，曹雪芹先生只一句“云散高唐，水涸湘江”留给我们我先遐想。
关于高中生有感而发随笔800字 第二篇
又一片枫叶悄然滑落，故乡的背影愈加凄凉。在秋日黄昏，整齐的雁阵，藏起幸福的幻想，拼凑出夜。一段注定孤独的旅程，往往散风飘落，留下月光，点燃记忆的火把。在秋日黄昏，谁的思念，躲在故乡那眼老水井里静静燃烧。月的车轮轰然碾过。青春在时钟的转动中开始忙碌，青春在昂扬的歌声中逐渐坚强。我已不是那个因想家就会哭泣的女孩，也许是上天赋予我可以飞翔的翅膀，但我只想飞向我心中的那个天堂—故乡。曾生活的那个天堂——故乡我无时不想着你，如果真的可以，我会立刻飞向你的怀抱。那小河上泛起的轻波是我对你的思念。那原野间充溢的生机是我对你的思念。那树林中回荡的风声是我对你的思念。我现在什么都没有，我只有一颗思念你的炽热的心，是它保留着一份柔情似水的温馨。可里面却包含无数，还有那最令人向往的童真。而这对我来说，将是一份记忆。童年的梦已不在，也是我为时光流逝所付出的代价。我是那么无奈，可一切都是必然。的故乡有我所有的梦想，我想为你支起一片天，而今我只能在他乡翱翔，也只因为这个梦，我才能展开我这双翅膀。夜夜无法如睡，你曾常常在我的梦乡，欢笑声，打闹声，嬉戏声一直萦绕在我的耳际，我每次也会擦干眼角的泪水，呼喊着你。你已经深深地印在了我的心房。我会时刻记着你，记着你的温柔，记着我那个有你的梦想。我会用笔记录每一段往事，描绘每一份感激，用相机留住每一个瞬间，用吉他弹奏永恒的记忆。这一切都是为了你。高中成长经历人生感悟的记叙文 第三篇
从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不经意间抬头看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知 灼见。怎么样?”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问到：“世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主点了点头，离开了。
就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗?”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。”
又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的几天。突然，又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一 遭吧。”
就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。
这一日，皇帝决定在后花园为新科状元郎甘鹿举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折 服。但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。
过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗?”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免 太丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。
蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉?
几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚;蛛儿和太子芝草完婚。这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不通，佛主竟然这样对她。几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂就将出壳，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：“那日，在后花园众姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。如果你死了，那么我也就不活了。”说着就拿起了宝剑准备自刎。
就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蛛儿灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露(甘鹿)是由谁带到你这里来的呢?是风(长风公主)带来的，最后也是风将它带走的。甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。蜘蛛，我再来问你，世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛听了这些真相之后，好象一下子大彻大悟了，她对佛主说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的抱着……
故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻的所说的话吗?“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”
初高中对军训的感悟 第四篇
初中毕业，进入高中新的阶段。高一展开了军训，目前我们高一新生的军训也结束了，让我不禁去感叹自己的军训生活，从这次军训活动里感受到军训的魔力，因此对此次军训有我的体会。
高中，第一要面对就是我们这些高一新生的军训，这也是我第一次参加军训，原以为会很简单，等我真正踏上军训的那一天，我才知道有多辛苦。高中的军训是真的难，历时一个星期的军训，在我看来就跟过了一个月一样。军训第一天，教官就叫我们站军姿，要知道我们都是沉浸于学习中不运动的人，第一天就来这么大，站在太阳底下站军姿，可真是叫我难受，站了十分钟，汗就一会如雨一样了，眼睛都有点睁不开，还要站的笔直，第一天就让我们站了三十分钟，真是够狠的，操场上有很多的同学因为这个都直接晕了的都有，这让我不禁骄傲自己坚持下来了。
军训的生活真的就是如火一样的生活，每天站在太阳底下摆手、踢腿、站军姿，重复不知道多少遍这些动作，教官也从来都不怜惜我们，哪里有太阳，就在哪训练，半点都给面子，而且还特严格，当时在军训期间，我心中对教官可是好一阵抱怨的，觉得他特别的冷淡，一点都不温柔，现在去回想，又觉得教官极好，如果他不严格一点，大概我们的军训是不能正常进行的，我们班特别的调皮，很多人都喜欢偷懒，导致我们班的军训就比别的班进度慢很多，要不是后来教官直接碾压式的训练，我们肯定是垫底的。
军训七天，我经历了一个皮肤白到被晒黑的姑娘，真是让人不能接受，军训的过是格外辛苦，每天练动作，练不好的时候，就要反复的练，做下来真的要了半条命啊。但是辛苦归辛苦，军训的作用却很明显，虽然晒黑了很多，但是身体得到了锻炼，人变得健康多了，每天出汗排毒，让我觉得身体很轻松。
一星期的军训就在进行的军训演练中结束了，从原先的不愿意，到后来的舍不得，特别大的转变，不再觉得军训辛苦是坏事了，也不再觉得教官不好了。我想这次的军训会是我以后一个美好的回忆，因为以后再也不会是这样的军训了，能够体会到这次的军训，我很开心，在军训中，收获的是大家共同合作、团结的友谊，收获的是对身体的锻炼，感谢这次军训带来的所有感受。
20xx高中生入学军训感想优秀 第五篇
军训，一个听起来带着些许神秘却又庄严的词汇。烈日狰狞下，总会有一支支整齐的队伍威武前行;晚风吹起，总会有一声声震耳的号角惊起波澜。
从军姿到正步，从严肃的训练到激昂的军歌，从极不情愿到热血沸腾，这是我们短短五天半的军训，匆匆而来却又匆匆离去，留下的是无尽的回味。
有人说，我们战胜的是烈日，是叮人的飞虫，是汗水浸湿的衣衫，也是严厉的惩罚。但我想，我们战胜的终究还是我们自己。汗水湿透了，我们的腰杆却挺得笔直，怨言灰飞;肌肤晒黑了，我们的脸上却满是坚毅，正气一身。炎炎烈日，有可敬可爱的教官陪我们晒陪我们苦，还有可爱可敬的老师陪你晒陪你累......他们将满心的期待融注于汗水之中，盼你诚正盼你坚毅。
在这里，名次早已不再重要，因为我们已然站成一道绚丽的风景。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”信仰着桀骜不驯，所以选择坚强。在自己的人生之路上，也应该有一条印满自己脚印的路，即使那条路到处布满了荆棘与坎坷，可那却是你奋斗拼搏的痕迹。
亲爱的少年啊，生活，就像夏天的柑橘树，挂着青皮的果，苦是一定的，甜也有。
高中生读傅雷家书有感1500字 第六篇
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。
父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻，颇有感言。
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他的音乐译着和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。这种关爱不是意识一个阶段，而是伴父爱而来。
随处读来，有反复叮咛，有温馨提示，有如朋友交心，有的甚至连点重重的着重号，可怜天下父母心，这些如细流般温润人心的句句话语，难道只是一般父母意义上的唠叨，这是千年修来的服气。翻动着每一页字字沁人心脾，我的心总能被染的金灿灿的。
高中军训收获和感想 第七篇
带着对高中生活的向往让我开始了自己军训的第一天生活，实际上这一天的经历搭配上炎炎夏日的确让自己有些烦躁，但是事后仔细回想的话也能够发现自己在这一天的军训中感受到了许多，尤其是新朋友以及新环境都有着很多的时间等待着自己融入其中，只不过军训的磨砺能够更快地将我们整合在一起变成一个共同的利益体，有些时候即便是回忆起教官那青涩而充满坚毅的目光也能让自己体会到许多。
还记得一次见到教官的心情对我们来说还是极为复杂的，即便教官身上的军服能够给予我们很大的感也不能够更改年龄不大的事实，这让我们这些高中的新生还有着一些颇为不服气的想法，但是可能是得益于过去在校所学让我们明白学校规则以及尊师重道的重要性吧，在一声口号的响起瞬间令我们手足无措地整合成了一个整体，似乎从这样的效果看来并不能够令教官对我们感到满意，无论是略显慌乱的脚步还是整合的速度都表示我们这些未经磨砺的学生是多么无知，尤其是行伍之间不时夹杂着小声说话以及轻笑声都彰显着我们的不合格。
第一天的军训对我们的耐力以及毅力的提高是有着很大帮助的，有的时候即便是再严厉的训斥也比不上无声的沉默带来的可怕，至少这一天我能够感受到一言不发的教官比起隔壁班的训斥声要显得更加揪心，有些时候内心难耐的我们根本就不知道应该以怎样的态度来面对军训中的挑战，但是烈日的暴晒以及身上渗出的汗水似乎在提醒着我们必须要坚持下去，或许军训的第一天就想要让我们这群不谙世事的新生有所收获的确有点难，但是我们能够坚持下来的原因就是不想成为团队中的第一个掉队者。
不过当教官示意我们能够原地坐下来休息一会儿的时候还真是有些不堪，甚至还有部分同学直接躺在地方并不时发出一声声哀叹，但是教官似乎对眼前这样的画面也有一些见怪不怪的样子，只见他在远处提来一个水桶示意我们能够喝水，虽然当时的场景的确有些不堪但能够肯定的是我们再也无法保持住过去的那种矜持，即便是后来去食堂吃饭也有着一丝不甘落于人后的想法。
时光匆匆却也无法改变我对第一天军训的缅怀，即便此刻军训尚未结束也能够让我不时想起那一天发生的故事，至少有的时候对我来说这样一个开端似乎并不坏，看着远处教官坚毅的眼神似乎也让我整个人变得更有力量了一般，在接下来的军训生活中我可要好好锻炼一番并争取不要掉队。
【篇2】
迈着整齐的步伐，我们在众多师生的关注下展现出了我们军训的成果。当我们从那一段短短的跑道展示完训练内容回到列队的时候，回首这几天的经历实在是如同在梦中一般，过去厌烦而惧怕的训练与惩罚仿佛都被重新染上了色彩，变得不那么可怕了。
其实这次军训从一开始我就想着能不能想办法免掉，不管是请病假还好还是怎么都行，我坚持认为这是没必要的折磨，并且觉得自己不可能吃得了这样的苦。却没想到我的想法受到了我父母的反对，坚持要我参加学校的军训。而面对我的问题，他们告诉我我会在训练中明白这次军训是否是不必要的。
在万般无奈之下，我只得瘟头瘟脑的参加了这次军训，开始了让我前半段时间感到万分痛苦的训练。
在一开始的时候，我还能一边训练一边腹诽家里人和学校，为什么要搞这样虚头巴脑的东西，对成绩一点提升作用没有。可是很快，我就没办法在继续深思了，从未有过的高强度训练让我只能咬牙坚持，心里只有完成训练任务这一想法，无暇他顾了。
事后我也觉得为何我一开始不愿意军训，在军训后又不愿意想办法偷懒放松？想了一段时间才算是获得了一个勉强能解释的答案，那就是我的好胜心与责任心在作怪，当然也许还有周围同学坚持给我带来的影响。
在训练里我也渐渐地觉得自己之前的想法可能过于浅薄了，军训并非是我所认为的那样不必要的东西。相反，他在学生时代有着很重要而且不可替代的作用。
这是我在辛苦训练以后，跟同学们围在一起大声的唱着军歌玩着游戏时才意识到的。一场军训将我们这个集体团结在了一起，我们在苦难之中互相扶持，互相鼓励，互相做对方的支撑与力量，在种种逆境中一齐发力，共渡难关。
而且，这是对我心灵的磨练，通过纪律与困苦的打磨，我认为这会让我在高中的学习中更有韧性，更具有拼搏心。
如果说，我在军训前对军训有多抗拒，在军训后就对军训有多怀念。我喜欢那样顶着困难不断前进、不断进步，在集体中贡献自己力量获得他人掌声的感觉，这种自己贡献了不少力量跟集体一起完成了自己一个人所不能完成的事情所带来的成就感是绝伦的。我会牢牢记住这种感觉，在高中的学习中不断突破，不断进步，与同学们一起为我们所有人留下一个美好的高中回忆。
【篇3】
喧闹的城市踏入宁静的校园，为期5天的军训如火如荼地拉开了帷幕。
这几天，我们感到既漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，此刻5天已经过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
对于我们这些一个个生活条件优越的孩子，军训是个再好不过的锻炼机会。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫，都会厌倦。可我们只能在心中低声地叫一声累。
老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那些军人同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着他的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能形成一场比7月下旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行！任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步！
训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声：“一，二，三，四……”稍息，立正，静止转法，齐步走……这些动作看起来简单，可学起来就没那么容易了。握拳，摆臂，步子都有严格的要求。而且光动作到位还不行，还得做到整齐划一。训练是辛苦的，休息是快乐的。休息哨一吹，全场欢呼。休息时，就免不了和教官闲聊，促进军民交流嘛。
都说集体的利益高于一切。我看此话在我们班最适合了。起先大家训练还有些松松垮垮。但当大家得知军训最后将要进行会操并评选优秀集体时，个个显得精神抖擞。再苦再累的训练也硬撑着。我十分高兴我班这么有凝聚力。当时便想那奖状一定属于我们了。会操了，当我们踏着整齐的步伐经过主席台时，我更坚定了我的想法。校长宣读完优秀集体名单时，我们个个舒了一口气。欢呼……
不论是孟夫子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们更有后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。
从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。5天的时间或许太过短暂了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点与长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的；当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为太阳暴晒的脸，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力，是坚毅，是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。
从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，当我们队列经过一整天的训练，最终受到领导的表扬时，我自豪地笑了，当我们班一同唱歌时，我感受到集体的温暖……
5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂风暴雨，怎么会有属于自己的风雨彩虹，怎么会有属于自己的精彩天地！生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利！
我为我这不会成为真正军人的青春有一段这样的烙印而骄傲。那段溢满风雨，溢满汗水和笑声的日子真让人怀念。
赴四川剑阁县职业高中支教教师感悟四川即将消失的剑阁县 第八篇
我眼中的四川——黑龙江省第二批赴四川剑阁县职业高中支教教师感悟
20xx年2月12日 至 20xx年7月2日 ，我有幸随黑龙江省第二批赴四川剑阁县职业高中支教队对剑阁职中进行了一学期的支教活动，感触颇深，现将有关支教情况汇报如下:
一、 印象四川
小时候，只听说四川很热，工作时间是上午6点到10点，下午3
点到晚7点，午休的时间特别长，因为在这段时间工作，不但人会中暑、昏迷，机器也会过热损坏。这是邻居家姐姐到四川工作后回来说的。
中学历史课时，老师讲到四川是4500年前的古蜀国的发源地，诗人李白喟叹道：“蚕丛及鱼凫， 开国何茫然”，可谓历史悠久。蜀汉时期始于昭烈帝刘备，终于后主刘禅，历二帝，共四十三年。与东汉后期魏、吴形成“三国鼎立”，素有“天府之国”的美称。
中学地理课时，四川盆地是我国著名的“四大盆地”之一，在巫山、大巴山等山脉的包围之中，盆周山地海拔多在 1000米 ～ 3000米 之间；
因为地表广泛出红色岩系，又称为红色盆地。享有“巴蜀大地”之美誉。
20xx年5月12日 ，一场震惊世界的特大地震，震撼着天府之国，摇曳着巴蜀大地，同胞在流血，亲人在流泪，全国也随之心碎。这次发生的四川省汶川特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。地震发生后，党立即做出部署，迅速成立抗震救灾总指挥部，对全国部分省、市对口援建四川地震灾区受灾市、县做出安排，举全国之力抗震救灾。当时我们只有在电视上关注亲人受灾，国人受难，除了为他们捐款，缴纳特殊党费外，只能默默地为他们祈祷，默默地祝他们平安。随着抗震救灾工作的不断深入，汶川、北川、青川、绵竹、什邡等这些叫起来还不太顺口的地名也越来越清晰，越来越熟悉。
二、 开进四川
20xx年9月新学期开学之初，职教中心党委要求各基层党支部带领
广大职工深入学习在抗震救灾先进基层党组织和优秀党员代表座谈会上的讲话：“大力学习弘扬伟大抗震救灾精神 深入推进党的建设新的伟大工程”，在支委讨论时我就表态：作为祖国北部边疆黑龙江省的一名普通教师，我们所能做的就是号召全体职工积极捐款捐物，脚踏实地的做好本职工作，这就是对抗震救灾工作的最大贡献，不可能都去四川赈灾。可是，事实却跟我开了一个大玩笑。20xx年春节的前几天，接到职教中心孙宝明主任电话，通知我做好准备，下学期去四川支教，并且告诉我说第一是四川学校专业的需要，急需汽修、家电专业教师，第二是你儿子去年考入大学，家庭条件允许，征求我个人意见。我当时感到很突然，沉思了片刻即向孙主任表态：如果说让我自愿争取去四川灾区赈灾，我还没有那么高的觉悟，因为深入前线抗震救灾，应该是年轻人的事，我不能与年轻人相争，况且我已年过半百，还患有严重的强直性脊柱炎，别到灾区帮不上忙，反而给灾区增添负担。如果党委出于多方面考虑，认为我是最佳人选，那么作为一名党员，我坚决服从党委的决定，克服一切困难，保证完成任务，请领导和同志们放心。就这样， 20xx年2月10日晚上 ，也就是 农历正月十六 的晚上，我踏上了开往哈尔滨的列车到省教育厅报道，开始了支教工作。
2月11日 ，来自全省15所职业院校的支教队员在省教育厅集结、培训，这期间通过和队友交谈及网上资料，陆续了解了灾区的一些情况。有的说剑阁职中坐落在村里，条件比较艰苦；
有的说那里气候比较潮湿，第一批支教队员全部患上了湿疹，是一种非常顽固的皮肤病，并且终生难愈；
有的说灾区余震不断，时时刻刻都有地震的危险，千万注意身体；
通过各种信息的汇聚，使我对灾区情况感到越来越神秘，越来越疑惑，并且对灾区产生许多疑问：比如一个县级的职业中学，怎么可能建在村上？四川气候潮湿东北人去了受不了，四川人不是过的很好嘛？这些疑问困扰着我, 真是百思不得其解。 2月12日 ，在省教育厅二楼会议室，省厅主要领导为黑龙江省第二批援建四川剑阁职中的教师举行了隆重的欢送仪式，会上省厅领导指出了这次任务的重要性和艰巨性，要求大家积极响应党、对口援建的战略部署，发扬“万众一心，众志成城，”“一方有难，八方支援”的抗震救灾精神，把党的关怀送到灾区，把龙江人的温暖传到前线，要提高思想认识，树立必胜信念很好地完成这次特殊任务。会上成立了支教队临时党支部，责成建筑职院的王作成同志任书记兼队长，我任组织委员，华德学院的高辉同志任宣传委员。并由王队长代表全体支教队员表决心，我们决心不辜负省委、省、省教育厅领导对我们的厚望，肩负着黑龙江的重托，不辜负四川的希望。队员们表示一定要严格要求自己，不怕困难，勇往直前，在抗震救灾的战场上考验自己，保证完成支教任务。简短的欢送仪式结束后，我们乘车前往哈尔滨太平机场，12点15分起飞，16点40分到达成都双流机场。一下飞机，一股浓浓的暖意扑面而来，经过几个小时的飞行，便把我们从白雪皑皑的北国冰城，带到了温暖如春的南国蓉城，心情格外高兴，不由得使我爱上了四川。
到达成都后没来得及吃晚饭，就踏上了开往剑阁的汽车，又经过了5个多小时的长途跋涉，终于在晚上10点钟左右到达了剑阁县老县城—普安镇。在大地震后的整整9个月的 20xx年2月12日 ，我终于来到了四川，站在了灾区的土地上，我为自己能够脚踏实地地为灾区做一点力所能及的工作，为灾区孩子送一份不折不扣的爱心而感到非常自豪。我决心一定要珍惜这短短的一学期时间，为职中多做一点实事，为灾区多献一份爱心，为孩子多教一些知识。因为我已不再代表我自己，也不再代表鹤岗职教中心，我代表的是黑龙江，代表黑龙江3800万，代表党对地震灾区的关怀。
三、 初到四川
我们所援建的是四川省剑阁县职业高级中学，这是一所坐落在川北
贫困山区的县级职业高中，这所学校真是坐落在普安镇的中坪村，学校周围除了一个农家乐兼食杂店以外，其余全是农民住房，生活条件，工作条件比较艰苦，连理发、买生活用品这样的小事也要到直线距离 2公里 ，汽车绕行 7公里 以外的普安镇。学校教学条件、教师办公条件、学生住宿条件、师生就餐条件都比较差。在这种条件下学校领导专门为支教教师每人准备一间板房（防震房），室内床、被褥、纯净水、电扇、电视、办公桌椅等一应俱全，连洗漱用品都为我们准备好了，我们在剑阁职中感受到了家的温暖，学校领导和广大师生无论在工作上还是生活上对我们可以说是关怀备至，校有关领导经常问寒问暖，解决我们的后顾之忧。总之，这里各方面条件比我们预期的要好得多。
县、县教育局及剑阁职中的各级领导对黑龙江支教队的工作非常重视，专门组织了由领导和全校教职工参加欢迎大会，与会领导对黑龙江支教队的到来表示热烈欢迎和亲切慰问，称我们为黑龙江支教专家，广大师生也表示了对支教队员的热烈欢迎和衷心祝愿。
黑龙江和四川虽然同处祖国大家庭，但两地相隔千山万水，在气候特点、待人接物、风土人情等方面还是存在着很大的差异，初到四川，我们必须要在生活环境方面勇闯三关: 第一是语言关，剑阁县具有1800多年的历史，形成了丰富的巴蜀文化，带有浓郁的四川方言，虽然学校是广元市普通话普及试点学校，校领导也要求凡是在校内的任何场合都要使用普通话，甚至了违者罚款的措施，但是在与老师和同学的交流中还是有很多话听不懂，有时甚至闹出很多笑话。因此，必须尽快适应地方方言，努力听懂四川话。第二是饮食关，虽然川菜馆在全国各地随处可见，以前在东北也经常光顾川菜馆，但真正到了四川，上顿、下顿全是纯正的川菜，诸多的不适应接踵而来，特别是川菜的麻辣很不适应，多数同志反映每天从上到下的胃肠里全是麻辣的感觉，整个消化道难忍，有时偶尔反酸水都有被呛着的感觉，经过一个多月的时间才基本适应了，同志们开玩笑说：回到东北不吃麻辣还不行呢。第三是气候关，黑龙江是寒温带的大陆性季风气候，空气寒冷、干燥。而四川高原山地气候和亚热带季风气候，空气温暖、湿润。多数同志对这里的潮湿气候不适应，长期的潮湿、阴雨使大家都患上了严重的湿疹，一旦发作起来全身奇痒难忍，严重影响工作和休息，有两个同志到四川不久就患上了湿疹，直到我们回来后还没好利落。
四、 震后四川
四川省位于我国西南地区，东有三峡险峰重叠， 南有云贵高原，西
部是大幅隆起、地域辽阔的高原和山地，北有巴山秦岭屏障，形成了闻名于世的四川盆地。由于其独特的地理位置和丰富多彩的熔岩地貌, 因此, 四川的旅游资源极为丰富，是我国拥有世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区最多的省区，九寨沟、黄龙寺、乐山大佛、峨眉山和卧龙自然保护区被教科文组织纳入《世界自然文化遗产名录》。都江堰、青城山、剑门蜀道、蜀南竹海、四姑娘山、西岭雪山等为国家重点风景名胜区。古有“蜀道难，难于上青天”之险，并有“峨眉天下秀，九寨天下奇，剑门天下险，青城天下幽”之誉。来过四川的游客，一定会为四川的雄、奇、险、秀、幽、野、古、绝的自然风光所倾倒。 20xx年5月12日14时28分04秒 ，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震成因是印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升，高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山脉的映秀、汶川、北川、青川等地区突然释放，形成了一条地震带，若干个地球应力爆发点。学校安排我们参观了青川县东河口村地震遗址公园，使我们真正感受到了地震的惨烈。剑阁县是本次地震的重灾县之一，剑阁职中实验楼、学生宿舍、锅炉房等基础设施受到严重破坏。但是，在党的亲切关怀下，在全国的大力支持下，在四川的共同努力下，灾区到处都是繁忙的建设景象，一处处工地，一排排板房，一台台车辆，一面面红旗。灾区震后的建设速度比震前至少提前5年，建设速度之快，工程质量之高，发展前景之好是史无前例的。灾后四川，依然美丽。
五、 服务四川
我们援建的剑阁职中，拥有剑阁县普安镇（老县城）和剑阁县下寺
镇（新县城）两个校区。现有56个教学班，在校学生4000余人。为适应市场需要，学校开办了电子电器应用与维修、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与维护、计算机网络技术、平面设计、工艺美术、会计电算化、工业与民用建筑、航空服务等专业，全校161名在岗教职工中有专任教师129人，其中有研究生学历4人，大学本科学历116人；
中学中、高级教师87人；
2000年5月，剑阁职中在川北地区率先跻身于首批国家级重点职中行列，成为广元市第一所国家级重点职业学校，享誉巴蜀大地。学校拥有国家职业技能鉴定站，是省级“劳务开发培训基地”，省表彰的“劳务开发培训先进集体”、“四川省职业教育先进集体”。学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，为国家经济建设和地方经济发展培养了两万多名技术人才，被省教厅领导誉为“川北职教的旗帜，致富当地的摇篮”。
黑龙江支教队在援建工作中主要做了以下几方面的工作。首先是补充，即补充剑阁职中专业教师的严重不足。由于08年学校生源增多，在校班级达56个教学班，每班每天授课达11节，每周7个工作日，合计每班每周授课74节，56个班每周总课时4144节，除以专任教师130人，平均每个教师每周课时量为31.8节，有的教师每周课时达38节。其次是补缺，即弥补专业教师的缺乏。20xx年新开设的数控技术应用、汽车运用与维修两个专业，学校根本没有此类专业课教师，因此，这两个专业的专业基础课和专业课全部由支教队员来上。第三是培训，即采取两种方式为剑阁职中培养优秀的专业教师，一种方式是黑龙江教师在给学生上课的同时，通过听课、交流、代培等方式义务为剑阁职中培养教师。另一种方式是选派剑阁职中优秀的中青年教师到黑龙江职业院校进修、代培。第四是参与，即参与新、老专业实验、实习室建设，包括实验设施的选择、设置、计划。黑龙江省对口支援地震重灾县剑阁县灾后重建，剑阁职中下寺校区作为教育援建的最大项目正在顺利推进。该项目占地194亩，投入1.5亿元，将建成一所可容纳4000余名在校生，年培训3000人，设施设备一流，具有龙江风格的现代职业技术学校。目前新校区民居动迁工作已近尾声，基础建设已经开始，计划20xx年10月完工。
我们每名支教教师根据所教的专业不同，具体工作也有所不同。根据学校教学工作安排，我被分配到电子专业部任电子专业1.46班专业课教师，主要教授“电子线路”“电子技能与实训”两本教材，写了两本教案。这两门课是电子专业课学生必修的，也是最基本、最重要的专业课，本班64名学生，全部来自剑阁县各乡镇农村。初到剑阁支教时对这里的学生 和 老师没有任何印象，只是像平时一样上课，但是和同学、老师相处一段时间后情况就大不一样了，你会发现自己已经和剑阁职中的师生融合在一起了，和同事、学生的感情越来越浓厚，越来越真切。这里的学生生活非常朴实，思想非常单纯，非常懂得知恩图报。作为一名教师，望着那一双双恳求知识、充满疑问的眼睛，教师的责任感、使命感油然而生。在教学工作中，我利用一切可以利用的时间认真上好每一节课，学校规定晚上自习课可以给学生布置自习内容，让学生自己学习。我把本学期的全部自习课 都用来 教授新课，手把手地进行辅导，为学生奠定扎实基础。课后挖空心思认真备课，力争用最简单的语言，最易懂的事例，最普通的教法，解决一个最平常的问题。这样备课很累，很费时间，但我觉得很值，因为我的学生懂了。记得有一次上实习课，一名学生的万用表不好使，故障现象是不管用欧姆挡测量多大的电阻，表针都会指向零。凭借我多年使用万用表的经验判断应该是因为学生使用不当误用电阻测量220V交流电使限流电阻损坏所至，于是，我对学生说你想不想把万用表修好，他差异地看着我，好像是在说能修好吗，我说你的表是因为你使用不当误用电阻挡测量220V交流电损坏的，他说老师你真神了，我上节电工课用了，他打开表盒， 一检查，果然有一只电阻烧焦变黑，更换一只同型号电阻后，万用表恢复正常。学生看着自己修好的万用表，用崇敬的心情看着我，接着竖起大拇指对我说“ 李 老师，你真棒！”。虽然是学生的一句感慨，但在我听起来心里很美，甚至胜过领导表扬。因为我的劳动得到了学生的认可，这种认可会成为学生学习的动力，他会永远铭记的。还有一次，主要授课内容讲完后，我指着班级墙壁上的元帅和陈毅元帅的宣传画问大家，元帅是哪里人？学生回答：不知道。又问陈毅元帅哪里人？学生还是回答：不知道。接着我又问：——中国改革开放的总设计师是哪里人？这次回答知道是四川人，但具体哪里说不清。我向学生大家解释，元帅是中国第一大元帅，是中国解放军总司令，家就在四川仪陇，距剑阁 200公里 。家在四川广安，距剑阁300多公里。陈毅是中华共和国长，家就在四川乐至，距剑阁也是300多公里。四川可谓是人杰地灵，同学们生在四川，应感到无上光荣，要努力学习科学文化知识，做一个为国家有用之人，别给老祖宗脸上抹黑。利用每个有力时机对学生进行爱国主义教育，鼓励学生提高学习兴趣。在剑阁的一个学期的教学工作中，课间我从来不回办公室休息，而是利用这个时间广泛地和学生交谈，打消他们对黑 龙江 老师的陌生感，和他们唠家常，谈理想，畅未来，和他们做知心朋友。告诉他们: 课堂上我是他们的先生，课下他们是我生活中的老师，我从他们那里学到了很多四川的风土人情。
作为支教队党支部班子成员，我在完成自己本身工作任务的同时， 协助支教队党支部做好全队队员的思想工作，要求发挥党员先锋模范作用，各项工作走在前面。配合剑阁职中有关部门解决好支教队员工作、生活中遇到的实际困难，在剑阁职中党总支和支教队党支部的正确领导下，针对支教队年轻同志多，在工作，生活中不注意小节等问题，及时建议召开有关会议，教育队员注意自身形象，时刻牢记自己代表的是黑龙江而不是自己，不论是工作还是生活等各方面都要严格要求自己，要不愧于“支教专家”的称号。勉励大家及时纠正工作中的缺点和错误，把支教工作与汶川大地震整体恢复重建工作的大局联系在一起，脚踏实地、实实在在地为地震灾区做一点力所能及的工作，较好的完成支教任务。培养、鼓励非党积极分子努力工作，靠近党组织，在支教工作中做出应有的贡献，在同志们的努力下，支教队有5名队员火线入党，在抗震救灾的第一线实现了自己的理想。
六、 铭记四川
一个学期的支教工作很快就结束了，昨天的欢声笑语已化作永恒的
回忆，说句老实话，作为一名普通的专业教师，在短短的一学期里能做出惊天动地的伟业，使普通凡人变成英雄是不可能的，也是不现实的，至少我是这样。我每天也和同志们一样备课，上课，辅导，休息。只不过和大家相比离家乡远一点，工作时间长一点，环境艰苦一点，因为是代表黑龙江援建对自己要求严格一点，仅此而已。但和在家相比又有许多的不一样，通过一学期的支教工作，使自己开阔了眼界，增加了阅历，增长了才干。学习了很多在黑龙江学不到的知识，积累了很多成功的经验和失败的教训，这段经历将使我终生难忘。我忘不了灾区同胞面对特大地震灾害所表现出的临危不惧和奋力自救;忘不了第二故乡剑阁对我的帮助与培养;忘不了剑阁职中广大师生对我们的拥戴和信赖。通过支教实践使我深深体会到：第一是四川人在这场抗震救灾斗争所表现出来热情。剑阁职中的师生在重灾面前知难而上，抗灾自救，为了保证即完成教学任务，又为恢复重建争取时间，全校实行“白加黑，五加二”的工作制度。即白天正常上课加上晚上另外加三节自习课，最晚22点40分下课。五加二是在原来五天工作日的基础上，在加两天，即周六、周日不休息，保证提前完成教学任务。第二是剑阁广大师生注重情意，知恩图报，我体会四川剑阁人和黑龙江人有着共同的特点，就是实话实说，诚实待人，性格豪迈。因此，我们和剑阁职中实现了无障碍合作，每个支教队员已融合于剑阁职中广大师生之中，与他们建立了深厚的友谊，搭建了相互交流的平台，我们决心把这种情谊传承下去，发扬光大。第三是在剑阁职中体会到了做焦点的难度，支教期间先后有众多的新闻媒体在关注我们，采访我们，并且新闻朋友都想找点特别的闪光点出独家新闻，但是做一名合格的教师，首先必须默默无闻，甘于寂寞，教师的价值体现于平常的教学中。第四体会到了太阳出来喜洋洋这首民歌的真正涵义，在北方太阳高照晴空万里是再平常不过的事情了，但在剑阁，十天半月见不着太阳是常有的事，有时甚至不下雨，也见不着太阳，空气总是雾气蒙蒙的，潮湿使换洗的衣服都能拧出水，每次换上衣服要靠体温烘干后才感觉舒服。晴天早上板房地下都会因露水结露而形成的明水。被褥会因潮湿而粘在身上。第五是知道了什么是山路十八弯，这里山连山，山靠山，到处是险山，遍地是山川。傍山公路路窄弯急，多数路段一面是高山，一面是峡谷，巨石高悬，险象环生，出行全是汽车、山路。胆小的真就不敢出门。但是，事物总是一分为二的，正因为这里山高峰险，才有四川到处是景区，随处是景点，才有四川的旅游资源。
通过一个学期的支教工作, 使我深深地爱上了这片土地,爱上了四
川, 爱上了剑阁, 爱上了剑阁职中。
回来已是半月有余, 但心情还是久久不能平静, 甚至有时感到自己仿佛还在剑阁, 还在援建。我一定再接再厉, 把在援建过程中学习的好的经验和做法带到工作实践去, 愿两地的职业教育蓬勃发展, 再上新台阶。再见了职中, 再见了剑阁, 再见了四川。你已经牵去了我的一颗心, 我要把你永远铭记在心中。
鹤岗市职教中心李洪涛
20xx年7月17日
20xx年高中生散文随笔感想 第九篇
跨越千年漫漫月色里，清风摇动竹影，紧一阵又过一阵;窗外偶尔滴落几声虫鸣，月光遍洒大地，而月光的味道又是什么?“海上生明月，天涯共此时。”又是一幅相思景，张子寿举樽浅酌，一轮皓月从东海那边冉冉升起，一代贤相背井离乡，风光的外表下，大概也藏着太多无奈吧。身处庙堂之上，不知遥隔天涯的家人。此时是否也也在对月相思。彻夜不眠，身居室内，灭烛望月，清光满屋;披衣出户，露水沾润，月华如练……如此境地，也勾起了这位贤相的思念之情吧。一生上无愧于天地，下无愧于君王，唯一的愧疚大概便是无法尽孝于父母膝下吧。此刻月亮成为了他寄托情感的对象。独自对月，浮想翩翩，整个人已经陶醉，已经沉迷，已经身不由己，时间在这一刻凝固，人已痴迷，可能直到冰冷的露水沾湿了衣裳才会回过神来吧。面对这月光失意之人或许别有一番感受吧。不知你可曾品出，在这片月光下，曾有一位中年人，抚着微霜的鬓发，在心中默念着：但愿人长久，千里共婵娟。突遭贬谪，与兄弟分隔两地，七年未见。本是中秋团圆夜，却不见亲朋兄弟，只徒有月光相伴，东坡心中的思念可想而知。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。如此豁达，却需怎样心境。不奢求近在眼前，只愿亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光便是他卑微的心愿了吧。或许在此刻，月宫仙境之美，也不敌东坡心中的思弟之情吧。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春光无月明!……江畔何人初见月?江月何年初照人?”不知何人在此悲叹，初见何时，再见又是何处?月光滟滟浮动，江边的你是否还一如我初见，年年岁岁月相似，只是我无法跨越千里!一阵清风来袭，酒香盈怀，江天一色，月照千秋，熠熠生辉……今犹忆，琴声如水，水韵如月，月下巧遇佳人，水一般清澈，月一般宁静。月下的她，一袭白衣，纯洁如雪，青丝如云，巧笑倩兮。月下身后，微风过后，萤火虫漫天飞舞着，月光摇动秋千索，一如童话般梦幻……都说月光千里寄思情，能淡看人间悲喜的，也唯有那一轮月光了。天山云雾间，一派云海苍茫，漫天遍野的大漠朔风，犹如虎啸狼嗥，吹遍玉门关内关外，戍边将士对月垂泪，一曲曲乡歌在漫天黄沙中响起。“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”明月依旧、关隘依旧，而历代的长征远戍的男儿十人却有九人未归。“匈奴未灭，何以为家?”但没完没了的战争，又何时才能停息?想家中独登高楼的妻子、满头白发的亲娘和瘦骨伶仃的儿女，一定也在这清冷的茫茫月夜里或站立楼头，或折柳门前。征夫的思念，或许不及诗人的浪漫缠绵，故而同样刻骨铭心。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，人间却有一轮青春永驻的月光。亘古不变的月光下，犹记曾有叱咤一时的英雄人杰独酌思乡;曾有名动天下的迁人骚客举杯祈福;曾有风流多情的佳人才子千里相望;也曾有驰骋疆场的将士念亲垂泪……月亮高高地挂在天上，它照见过往昔的古道黄沙，也照见了今日的车水马龙。年年月光相似，对月之人却如流水变迁。不知如今的你独自抬头、俯首可曾在其中，品味出千古不变的思念。关于高中生有感而发随笔800字 第十篇
“俗语”是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单俗语是汉语语汇里为群众所创造，反映生活经验和愿望。五千年的文化底蕴，孕育出了不少的文人雅士，也流传了不少我们耳熟能详“经典俗语”。但是，如果我们能细细推敲，对它们进行比较后，你就会发现其实古人也会有糊涂的时候。好吧!让我们看看古人他们怎样个糊涂吧!俗语说：好马不吃回头草;可是俗语又说：浪子回头金不换。这两句俗语前句说了走回头路是一个错误的选择，无论怎样都绝不会回头看一下;而后句却说其实有时候回头看一下，看下以前做过的路也是一个不错的选择。那么，你叫我们以后应该怎样做呢，回还是不回呢?俗语说：人人为我，我为人人;可是俗语又说：人不为己，天诛地灭。唉，古人啊，古人，你们也太会开玩笑了吧，你叫我们学雷锋叔叔啊，还是叫我们忘记雷锋叔叔，只为自己而不理别人的感受啊?俗语说：一寸光阴一寸金;可是俗语又说：寸金难买寸光阴。古代的大哥们，你们不要这样了，究竟一寸金能买到一寸光阴，还是一寸光阴根本就不能用一寸金买得到的啊?如果能的话，拜托你们就不要说“寸金难买寸光阴”啊，如果不行的话，你们就不要说，一寸光阴等于一寸金啊!搞到我们后人都不知道金能不能买到光阴。唉，我真是对你们古人彻底无语啊!古人啊，这些俗语都是一件事情两个方面都说了，你叫我们后人以后怎样套用你们古人的金句啊，我们又情何以堪呢。其实，还有很多很多这样的俗语，就好像“兔子不吃窝边草”和“近水楼台先得月”;“宰相肚里能撑船”和“有仇不报非君子”;“书到用时方恨少”和“百无一用是书生”等等，这些都是很有趣俗语。只要我们能细细品读的话，还有很多很有趣的俗语，只要我们肯去发现，去体会。不过，这些俗语都是出自不同的典故，有着不同的含义，表达着不同的意思，都不说矛不矛盾的了，只要我们能明白里面的意思，从中体会到要表达的情感，在不同的时间，不同的场合能适当的运用不同的俗语就可以了。高中生军训感想与收获20xx模板 第十一篇
自从三年前第一次经历了军训之后，军训这个名字就一直深深的铭刻在我的脑海中。如今，来到高中，再听到军训的名字，我首先感到了惊讶和抗拒，但其实冷静想想，我的心底也还留着一些期待和向往。
是的，我向往军训，向往那在队伍中挺拔坚毅不拔的身姿，向往那严格执行的纪律，这就是军人的模样。虽然我还只是一名刚刚来到高中的学生，但在这次军训体会中，我却浅浅的感受到了作为一名军人的体会。
首先是纪律!要进行军事化训练，对纪律和命令的遵守是必不可少的!在这次的军训中，我们的教官一开始就和其他班的“不一样”，虽然他对于军训十分的严格，但却并不严厉。不仅在挑选场地的时候特意帮我们选了阴凉一些的地方，还经常在休息时撇我们一起聊天，一起举行一些游戏。为此，我们都十分新服这位教官，并且在军训中也能严格要求自己，跟随教官的指挥完成训练任务。
其次就是军训的动作。虽然军训的练习无非就是军姿、立正、转身、正步……等固定的动作，虽然以前练习过，但如今想再要做好可并不容易。因为我们现在是一个新集体，一个新的团队。军训要做到的不仅仅是个人做好，而是要整个队伍都能整齐划一，都要步调一致。为此，想要做到这点就只有一个办法——练!练习很辛苦，要一遍一遍的纠错一点点的统一步调，还要不停的喊口号，直到口干舌燥也都不能停下。但一直以来，无论是训练，还是口号，教官和班主任老师一直都在旁边陪伴着我们，有太阳的时候他们陪我们一起晒，下雨的时候我们也一起淋。以教官和班主任为中心，我们十二
经过一个假期的休息，我终于迎来了新的高中生活。在开学之前，我们有为期六天的军训。这对于温室之花的我来说，并不是一件好事，可是这六天却让我拥有了前所未有的快乐和充实。
我们的军训在高中的操场上进行，很多班级都在一起，不过你看那边，口号嘹亮、队列整齐、英姿飒爽的就是我们班——一年五班。学生好不好首先看教官，我们的教官个子不高但眉宇间透着不凡，训练时严肃，休息时也和我们嬉笑。
我们在站军姿时面朝着火热的太阳，教官说，我们是祖国的花朵，应该作一朵朵向阳花，一直朝着太阳的方向盛开，不要闭上眼睛，而要让太阳指引我们走向正确的道路。教官不也是太阳的一部分吗?他指引着我们在高中生涯中从正确的道路出发，走向成功。六天过去了，我们都感到很累，可是教官比我们还累，他与我们同进退，而且还不停地喊着口令。教官的好胜心很强，总是让我班和别的班级比拼，这也激起了我们的斗志和集体的凝聚力。我们班，口号嘹亮、步伐整齐，使各个班都败下阵来，可是我们并不骄傲，因为我们知道，真正的比拼是在六天后的军训汇演上。汇演那天，我们早早就到了学校，穿着老师从部队借来的军服。
军服上有军衔，这也使我们感到多了一份责任，穿上这身军服就代表军人，我们不能给军人丢脸，也不能让老师和教官失望。从入场到退场，我们表现得都很好，可是两个小小的失误使我们与冠军失之交臂，可是没办法，这就是比赛，最后我们只得到了第六名。当我们知道成绩后谁也没有说话，虽然我们也得到了最佳奖，可是我们不服，通过六天的奋斗，我们应该是最佳中的最佳，可是结果已经如此，我们无能为力，所以，我们在心中默默地下定决心：以后的比赛还有很多，无论是学习，还是别的，我们五班都不会差的，我们还要争第一!
这次的军训使我们成长了起来，坚强了起来，我们身体上是疲惫的，但精神上是愉悦的，是充实的。我们学会了认真，学会了自立，学会了以集体为重，学会了永不言弃。这不只指引我们高中学习的方向，也指引了人生的方向，是我一生的宝贵财富。
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