小鞋子观后感样本汇编六篇

小鞋子观后感样本汇编六篇

【观后感】导语，我们眼前所阅览的此篇文章有3994文字共六篇，由毕红生专心整理之后发布！假如你对此篇文章有更多的感触，可以和大家一起探讨！

小鞋子观后感样本汇编 篇一

昨天,我看了一部电影巜小鞋子》.

<>讲了一个非常简单的故事,一名小学生阿里在无意中丢了妹妹的鞋,为了不让父母知道,他告诉妹妹千万不要让父母知道,他告诫妹妹,千万不要让爸爸知道,家里没钱买鞋子,打哪里看着妹妹伤心的表情急得快哭了的时候,他怕爸爸会知道这件事情担心浮躁的父亲头上再填一根白丝.担心浮躁的父亲再填上一丝负担.

后来,阿里在五公里长跑比赛,三等奖是一对运动鞋,为了给妹妹得到鞋子,阿里恳求老师参加,可是结果得到的是冠军,不是球鞋,而是夏令营与运动服,阿里成了沮丧的赢家.

小鞋子观后感样本汇编 篇二

今天,我怀着好奇之心看完了一部既激动人心又感人肺腑的影片--<>.

<>这部影片讲的是阿里买东西时,不小心把刚从补鞋店取回的妹妹的鞋子弄丢了.为了不给贫困的家庭慥成额外的支出和不让父母发现,自己受到处罚,于是便央求妹妹和她仑流穿自己的旧鞋去上学,然后再想办法帮妹妹弄双鞋子.就如此,他们每天都仑流着,交替着……

以往,我对"责任"这个词仅有一方面的理解,总认为责任正是做好份内的事.但是,当我看完<>这部影片后,又发现了"责任"这个词的另一方面的含义:没有做好份内应做的事因而应当承担的过失.影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子,而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事,这正是责任!

这部影片最令我感慨的地方,正是5公里赛跑的经过.

阿里一心想拿到季军,因为季军的奖品是一对鞋子.最后他失败了,虽获得了冠军,却换来了两份绝望.

看!阿里,一个9岁大的孩子,为了责任,连荣誉都不顾了,和那些做错事不敢承认的人比起来,是可敬!可赞!可学!

如果换做是一般人的话,获得了这样荣誉,哪里还顾什么责任,还不欣喜若狂,手舞足蹈.然而阿里却哭了,可见他是一个责任感多么强,多么懂事的孩子啊!

回到家里,阿里坐在池子边,脱下那因比赛而磨破的布鞋,露出了伤痕累累的双脚,浸入了池里.阿里疲惫不堪,十分地沮丧.这时,池子里小金鱼们游了过来,它们环绕着那双破皮流血的脚,不时给予安慰的亲吻……

看完影片后,我彭湃,既为阿里在赛场上的坚持不懈的精神而敬佩,也为他在目标失败后的绝望,痛苦而感到惋惜,但我更为阿里那敢于承担责任,懂事的精神而深深震撼了!

小鞋子观后感样本汇编 篇三

今天,我看了一部电影——<>让我深受感触.故事发生在伊朗一个很穷的家庭,整片围绕着妹妹的鞋子来叙说……

这部电影主要讲了9岁的阿里在回家的过程中不小心将妹妹唯一的鞋子弄丢了,怎么找也找不到!为了不让父母发现,兄妹两个有一个计划:每天早上妹妹穿着哥哥的鞋子去上课,哥哥在小路里等妹妹回来后马上换鞋子,再去上学.可是因为妹妹的老师常常拖课,所以害的阿里经常迟到,差点被老师赶出教室.后来阿里知道捅过学校里的马拉松可以得到一对新鞋子,但是因为种种源因,阿里最终得了第一名.而在这个时候,他的爸爸给阿里和他的妹妹买了新鞋子,正在回家的路上……

看完这部电影后,使我懂得了许多道理,影片中的阿里才9岁,就可以帮父母干许多的事,而我们在家里过着衣食无忧的生活,我们要学习阿里的吃苦耐劳,自给自足,更要学习阿里的乐光,积极,任真,坚持的精神.我们要像阿里同样面临人生中的苦难,不放泣.

小鞋子观后感样本汇编 篇四

因为我是一名小学教师,因此在观看<>这部电影时,我更观注的是这部电影里教阿里的语文老师.小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丢了,但又害怕父母骂,始终不敢把丢鞋的事告诉他们,于是他便采取了一个不得已而为之的办法,那正是和妹妹"分享"自己的鞋.可是如此一来,上课的陆途往反和时间的有限,很有只怕导致小阿里上课迟到.严厉的教务处主任根本不听阿里解释什么,只是一味的批评和指责,甚至动用"体罚"的手段.而这时,语文老师撞见了,他作为阿里的任课老师,一方面能客观的看待事情的原委,对阿里题出批评,并以温和的肽度要求他今后不该再犯;另一方面,他能以一颗宽容和理解的心来处理学生的过错,某种程度上挽救了一个纯真的孩子的脆弱的心灵.我从他的话语与肽度中,读到了这位老师对学生的宽容和理解.

作为一名小学教师的我,深深的知道,一个教师工作的成败直接影响着学校培育的效果.教师即是知识的传授者,同时又是学生的引路人和朋友,这也正是我们通常所说的亦师亦友.这一点,阿里的语文教师做的非常好.我们当老师的,就要向阿里的语文老师学习,在对学生进行传授知识的同时,还要在生活、心里等各方面关心和帮助学生,可以说在学校培育中,教师是学生在校的"半个父母".教师的言行直接影响着学生,因此作为一名教师,需要有良好的职业道德,必须身先士卒,身正为范;此外,更需要了解学生的身心发展特点和规律,因材施教、有教无类.

另外,我们还要学习阿里的语文教师的换位思考的教学方法.作一个睿志的教师,要明白爱学生,要对学生的言行进行合理的约束,爱学生并不是让学生放任自流.对于犯错误的学生,要站在爱护学生的力场上进行培育和感化,要善于行使换位思考的方法让学生从内里自省,从而认识到自己的错误.对于每一个学生,我们都应该尊重其人铬尊严,每个学生都是一个完整的人,尊重学生的个性.在这个个性张扬的时代,我们顺势而为,让学生充分发展自己的个性,进而都能在我们的培育下学有所成.

小鞋子观后感样本汇编 篇五

去年,我们看了电影<>,这部影片让我得到了一个很重要的道理,第一名未必是最佳的.

它主要讲的是一个男孩弄丢了他妹妹的鞋子,仅能和她错开时间穿同一对鞋.家里没钱,他们的鞋都很旧了,妹妹的鞋子已经要不断修补了,甚至连买菜都要先拿走后面等有钱了再付款,所以丢了鞋子他们不能像我们如此和爸爸妈妈说了就马上可以买一对新鞋.

由于没有足够的鞋子,他们只好一个人用完后另一个人穿,还好他们上学时段不相同,才能让大家上学时有鞋穿.后来,爸爸找到了更好的方式赚钱,男孩也参加了一次弟三名奖品为球鞋的跑步比赛.由于他日常在回学校时时间赶,经常跑着回去,所以他练就了很好的耐力.比赛时他被人故意拉倒了,可他立刻跑了起来,继续追了上去,最终却成了第一名,因为奖品不同,这让他非常绝望,沮丧地回了家.他把鞋和袜子脱下来时,我发现他鞋底已经磨破了,脚上也磨出了许多红色的水泡,这让我十分心疼.没想到他爸爸已经有足够的钱了,为他们每人买了一对鞋.

这个电影也让我明白了不是什么都是第一名最妙,就像你钱是最多的,就也许越多人想偷,而有时候,吃了亏的事情,只要是心理所期待的,可能能给自己带来更多的开心!

小鞋子观后感样本汇编 篇六

在上周一班会课和周二午间活动的时候,我们看了电影<>,我有很大的感触.

阿里不小心把妹妹莎拉的鞋弄丢了,于是他们只好在大街上互相奔跑着交换鞋子,为此阿里去参加了马拉松,想得季军送给妹妹一对球鞋,可是最终却得了冠军,他哭了,因为他没有完成妹妹的愿望,可是此时,他们的爸爸已经攒够了钱,给他们两个一人买了一对鞋.

记得有一次,放学回家,爸爸让我把家里的地拖一下,他要出去,我死活不拖,过了转瞬儿,,爸爸出去了,我走到卫生间,不由自主地拿起拖把,拖了起来,拖了转瞬儿,我感觉腰酸背痛,才感觉到家人的辛苦,我不由得又想起了阿里他们一家人,每天,他们放学回家,就帮着妈妈做家务,做完以后,就趴在地上写作业,连个书桌都没有.

还记得阿里跑完马拉松以后说的第一句话是:"不是第三名".在奔跑过程中,阿里想着他们在大街上互相奔跑着交换鞋子的青景,这给了他很大的鼓舞和信心,靠这种毅力,阿里赢得了冠军.

生在现在这种时代的人,都是衣来伸手,饭来张口,想要什么就有什么,可是他们,鞋子丢了都不敢告诉家人,没有钱买新鞋子,他们的学习环境很差,可是并不比现在的人学习差,甚至比有些人好很多倍.所以,我们就更应该好好学习,不让家人操心.多做些家务事,减少父母的压力.

在那种时代,鞋子破了,不能买新的,修修再穿,可是,现在鞋子一破,就立马丢掉,不再穿了,对比一下,我们就应该知道,要好好珍惜现在的生活,不要郎費粮食,阿里去买番薯,还只好买小的,房租一直拖欠.没有钱交,想吧想我们现在的生活,好好珍惜.

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