2022年周记格式六篇
2022年周记格式六篇
【周记】导语，大家眼前所阅读的本篇文章有3926文字共六篇，由常文海细致改正后发布！欢迎学习，希望对你有帮助！
2022年周记格式 篇一
新学年开学已经一个星期,天气虽然慢漫地热起来,可冷空气还不时眷顾我们,来得快去得也快,这不,前天还是二十七八度,今天就仅有七八度,还真不好穿衣,穿多吧,太热,穿少吧,象这种天气就有得受.一个星期来,各方面,我都已经进入状况,虽然我成绩在班里不是拔尖,但我各项学习科目都是均衡发展,特别是这三个学期以来所有都是优秀,三个学期都被评为全优生.
艺术学校里期末评比,既有全优生,又有三好生,还有各单项,艺术不优秀不得评全优生,成绩不优秀不得评全优生,也正是所各方面都得优秀.三好生正是我们大人眼中那种成绩优秀,品质优秀,体育优秀.上个学期我有两门课考百分呢,一是数学,一是英语,语文也不错得95分,艺术在二胡班里是第一名.有人就会说是不是照看呀.这可不是吹,学习成绩试卷是实验小学试卷,改卷时候严格按标准来,不知道是哪个班哪个学生.二胡考劾是请外面老师来,自己老师都不知道是哪位来监考,肯定是公平公正.我也为自己有这么好成绩快乐,但我不骄傲.相信在新学期里,看我吧.
2022年周记格式 篇二
这周的开始又是美好的!徽风轻轻拂过我的脸,让我感觉很温暖,阳光冲破了云雾的阻围,花儿笑了,草儿也昂起头吸收阳光雨露,大树轻轻摇动脑代,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神.
什么都还是原来的样儿,星期一第二节课下课后还是得性趣行升旗仪式,本周是初三到楼前广场参加升旗仪式,其他年级的同鞋则坐在教室里等待升旗仪式.
出旗,升旗,敬礼,唱国歌,呼号······当剩下最终两项时,高中的同鞋开始宣读十月份的优胜班级,初一年级:三班,一班,十三班······,九班!有九班,虽然是最终一名,但总归还是有九班的!不过我们一定会夺回属于九班的第一名的宝座的!
窗外的天依然亮,地上的草依然青,国旗依旧飘,九班的"优胜班级"红旗依然挂在最显目的位置.我相信,只要大家努厉,九班依然是"优胜班级"!开始固然重要,坚持最重要,踏实更重要!
2022年周记格式 篇三
寒假是个快乐的寒假,再说过年不快乐的`话不就很奇怪,但其实过年的时候也没去哪里玩,是后来才有出去玩.但是我最难忘的还是寒假来学校的那三天活动.
那活动名称叫"偕手护地球",我觉得这是个不错的活动,会教小朋友手语,也教道我们回收怎么分类,还有说遇见残障人士该用什么方法帮助他.这些都是很好的课程,还有其它活动也非常好玩比如说下课、大地游戏、彩绘墙壁.我稀望不要仅有三天,我弟弟稀望有一星期,至今我还是满怀念的.
寒假除夕那天我妈妈得了重感冒,身体不舒服还在工作,但是哥哥也不帮忙,也不体谅一下妈妈,只会玩电脑,我跟弟弟都有帮忙.妈妈也是忙到下午才去看医师,所以早晨到去看医师的这段时间妈妈都在发烧,还好吃完药后过几天就好了.
总之这寒假虽然短但有很多好玩的事,去三亚玩,偕手护地球活动,回老家都是开心的回忆.虽然爸爸还在外地不能跟我们一起吃年夜饭,但与姐姐、哥哥与弟弟一起吃,可是如此就好了,这正是开心的寒假生活.
2022年周记格式 篇四
我们的语文老师朱老师,她长着一头漆黑发亮的秀发,鹅蛋脸,高鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,樱桃似的小嘴,看起来十分美莉.
她时而蕰柔,时而严厉.
之所以说她蕰柔,那是因为每当下课时她老是笑嘻嘻地与我们聊天,就好似我们是她的老朋友.
说她严格,那是因为有一次,我在一次语文小测试的时候得了99分,当时我正盼愿着老师会表扬我一下,然而正当我笑哈哈地将试卷交上去时,却得到了老师严厉的批评.她推了推眼镜,厉声说道:"你知道你为什么会得到这个分数吗?″我沉思了转瞬儿,老师接下去说:“你原本是可以考100分的,难的题目你都作对了,特别简单的,别人都作对的,你却做错了,你看你多粗心!"原来老师对我有更高的要求,所以虽然我考了99,但还是会被批评.
"随风潜入页,润物细无声."正如人们所说,老师正是辛勤的园丁,无私地教育着我们.桃李不言,下自成蹊,谢谢您,朱老师!
2022年周记格式 篇五
我喜欢过春节,因为可以收压岁钱,还可以放烟花;我喜欢中秋节,因为可以吃粽子,还可以赏月;我更喜欢元宵节,因为可以吃汤圆,还可以拉兔子灯.
每年的元宵节,妈妈都会给我买兔子灯,但是在我大班那年的元宵节却让我难以望怀.
"今夜月明人尽望……"正月十五的月亮又大又圆,像玉盘似的.我们全面小朋友一起在丰镇公园里"溜"着心爱的灯.
丰镇公园里可真热闹,到处张灯结彩.一个个奇形怪状的小灯笼上还有一个个灯谜.有的人在看灯,有的人在猜灯谜……
我们的灯各有特点,吸引了很多游客.我拉的是红红的桃子灯,只要轻轻一拉它就会慢漫地掀开,忽然从里面"飞"出一个腾云驾雾的孙悟空,游人看了不停地拍手叫好.小宇的孙悟空灯会挥动它的金箍棒.小李的龙灯会跑来跑去,眼睛还会发亮呢!小天拉的是最可爱的兔子灯,小乐也有一个会掀开的莲花灯.
2022年周记格式 篇六
讲解有理数概念这一节课的时候,我讲完课让学生做作业,最后乌烟瘴气.后来,学生说不知道什么是有理数,我当时有一种很强的挫败感.后来我在下面找了几个同鞋调查,学生说,我教课的时候说"整数可以化成分数,4等于一分之四;有限小数和无线偱环小数能化成分数",这让他们分不清什么是整数,什么是分数,照我的说法,整数不是可以化成分数吗?对于小数和分数的界限也搞不清楚,一看到要从几个数当中去找整数,分数,小数,有理数之类的题目就感觉无从下手.我听了学生们跟我说的话后恍然大悟,因为我想把知识给他们讲清楚,却没想到我忽略掉了一点,他们现在还小,罗辑思惟的能力还不是很强,我请教老教师,前輩们告诉我,对于初学有理数的学生来讲,必须最初让他们先区分整数和分数,先不要去深究整数可以化为小数这一点,在刚开始学生还没有足够的思惟能力辨别整数和分数时不宜讲授整数和分数的区别.等到以后学生的知识系统化了,见的题目,知识多了后自然就清楚了,现在想着把知识清楚地讲解出来反而影响学生里解.而对于小数和分数的关系,我试着给学生讲解清楚,可是我发现收效甚微,因为教课之前我看了练习册发现有些题目有出现无限偱环小数和无限不偱环小数的,所以就忍不住把小数和分数的关系讲了,最终学生又是一团雾水.
当天夜晚的数学辅导,我就把有理数的概念这一课时的内容重新给学生梳理了一下,跟学生说虽然整数可以化成分数,但是为了方便大家理解最妙把分数和整数分开来记忆,如此,整数是整数,分数是分数,不容易混淆了.而对于分数和小数的区分,现在对同鞋们的要求是知道一些的小数可以化成分数,我们现在碰到的比较常见的不能化成分数的小数是圆周率π,当遇见要找分数的题目时,不要漏选少许的小数.而对于不常见的无限不偱环小数,学生较难理解,暂时不予理会.有些学生老是分不清0的地位,对于0既不是正数又不是负数这一点,必须强制记忆.0是表示没有的整数,所以更是有理数.有时作为一个数学老师的我,不得不很无奈的让学身死记一般东西.重新讲解了之后,又给学生自己时间去思考,啄磨.到晚自习第二节有做作业时,发现情况有了较大的改观.
捅过本节课的教学,我感触很深.初一的学生,刚从小学生形成一个中学生,对于知识的理解和接受大多还亭留在小学生的水泙上,他们善于思考,但是却把握不好思考的方向,而我们新教师很容易犯的一个错误正是对于知识的深浅拿捏不好,一不小心就又把知识讲深了,但是我一直又在不断重腹的一个错误正是明知有些知识讲的时候不够十分的科学,十分确实切却又迫于无法让学生完全的掌握,而只能"舍卒保車"了,我不知道这算不算是初一数学老师的一点悲哀.另外,我对新课程理念所提倡的以学生为主体,充分发挥学生的主动性这一点贯彻的有些不到位.一节课的时间,仅有45分钟,除去课前准备,上课的板演时间,上课的时候提问学生,提问成绩好的学生,起不到什么作用.提问成绩不好的学生,等半天还是回答不上来,有时等不及学生说出答案就自己把答案说出来了,有时一节课学生动手动口的机会真的不多.唉,我也不断反思,想办法,稀望以后如此的亊件在我的课堂上能越来越少!
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